Nella pedagogia moderna, ci sono molti approcci per crescere un bambino. I libri di famosi esperti nazionali e stranieri possono essere trovati in qualsiasi libreria. Le più preziose sono le opere di M. Montessori e R. Steiner.
Il metodo di sviluppo precoce di Maria Montessori
La pedagogia Montessori è diventata molto popolare nel moderno sistema educativo. Molti asili nido e asili nido avanzati implementano i principi di base di un ambiente di sviluppo del bambino. Il principio fondamentale di questo approccio è che il bambino si sviluppa in modo indipendente, senza intervento diretto e imposizione di stereotipi.
Tutto inizia con la creazione di una stanza per bambini, in cui tutti i mobili e tutti i giocattoli sono a portata di mano del giovane esploratore.
Il 2013 ha segnato il 100° anniversario del primo asilo Montessori.
Qualsiasi oggetto che attiri la sua attenzione, dovrebbe facilmente ottenere e utilizzare come vuole. Il bambino stesso può scegliere un posto per i giochi, può riorganizzare il tavolo e sedersi da solo.
I giocattoli secondo il sistema Montessori sono creati con mezzi improvvisati e sono facili da usare. Non bisogna proteggere la mollica da oggetti fragili, bisogna imparare a maneggiarli e sentirsi responsabili della loro sicurezza. Il libro fornisce anche suggerimenti ai genitori su come promuovere lo sviluppo personale del bambino. Ad esempio, per sviluppare una personalità autosufficiente, è necessario dare al bambino l'opportunità di esprimersi, di prendere decisioni da solo. I genitori agiscono solo come assistenti e curatori di questo processo.
Principi di pedagogia Waldorf di Rudolf Steiner
Questo libro è composto da lezioni che trattano i principali problemi dello sviluppo del bambino. In primo luogo, il rispetto per la personalità del bambino e l'educazione dell'anima diventa l'obiettivo principale.
I principi della pedagogia Waldorf sono spesso usati negli asili nido domestici.
Non c'è motivo di stare al passo con lo sviluppo di un bambino, ogni bambino ha il suo tempo per sviluppare una particolare abilità o abilità. Secondo la pedagogia Waldorf, al bambino dovrebbe essere insegnato a scrivere e solo allora a leggere, inoltre, i giocattoli dovrebbero essere primitivi e il bambino può modificarli da solo, mostrando l'immaginazione.
Inoltre, nel libro puoi scoprire che il fondatore della pedagogia Waldorf, Rudolf Steiner, ha negato il carattere di massa dell'educazione e la presenza dei libri di testo. Il libro presenta chiaramente esempi di costruzione di classi con i bambini, rivelando il potenziale di età dei bambini. Ad esempio, in prima media, quando i bambini si formano un'idea di giustizia e statualità, attraversano la storia dell'Impero Romano, e in seconda media, all'inizio della pubertà, attraversano il Medioevo, con la sua spiccata mascolinità e femminilità.
