L'esperimento è uno dei principali metodi di ricerca in psicologia. È possibile distinguere diversi tipi di esperimenti, a seconda del metodo di esecuzione, del risultato dell'impatto, del livello di consapevolezza.
Istruzioni
Passo 1
L'esperimento di laboratorio viene eseguito in condizioni appositamente create. In un ambiente artificiale, lo sperimentatore è in grado di limitare il più possibile l'influenza di variabili aggiuntive. I soggetti sono esposti solo a quei fattori isolati, la cui reazione interessa al ricercatore. Questi fattori possono essere manipolati tenendo traccia dei cambiamenti nelle risposte.
Passo 2
Un ricercatore in un esperimento di laboratorio assume una posizione attiva, esercita il controllo e interagisce con i soggetti. Può anche essere direttivo. Negli esperimenti di laboratorio, vengono spesso utilizzate attrezzature speciali per registrare in modo affidabile i cambiamenti negli indicatori. Lo svantaggio di un esperimento di laboratorio è la difficoltà di correlare i suoi risultati con la vita reale.
Passaggio 3
L'esperimento sul campo viene condotto in vivo. I soggetti sono inseriti nel loro normale ambiente di vita. Lo sperimentatore assume la posizione passiva di un osservatore e, se possibile, non interferisce con il corso dell'esperimento. Spesso i soggetti non sono consapevoli della loro partecipazione alla ricerca. Ciò è necessario affinché si comportino in modo naturale e non socialmente desiderabile. Il ricercatore non ha alcun controllo sulle variabili. Questo tipo di esperimento ti consente di trarre conclusioni sul comportamento delle persone in determinate situazioni della vita.
Passaggio 4
Un esperimento formativo o psicologico-pedagogico consiste nel fornire un'influenza diretta sul soggetto al fine di formare una certa abilità. Un tipo di esperimento molto popolare in psicologia dell'educazione. Dovrebbe essere condotto sotto la guida di uno specialista qualificato, perché l'esposizione sbagliata può portare a conseguenze negative per il soggetto. Questa o quell'abilità psicologica si sviluppa sotto l'influenza delle azioni. Ad esempio, ai soggetti vengono assegnati compiti. Lo sperimentatore è attivamente coinvolto nel processo ed esercita il controllo.
Passaggio 5
L'esperimento di accertamento ha lo scopo di confermare la presenza di qualsiasi fenomeno. Nel corso di tale studio, viene solitamente rivelato il livello di sviluppo di una particolare proprietà nei soggetti. Molto spesso l'esperimento accertativo precede quello formativo. Lo sperimentatore riceve i dati necessari e quindi lavora per migliorare le caratteristiche di interesse. Viene condotto un esperimento patopsicologico per studiare i processi e le condizioni mentali di una persona e identificare possibili violazioni. Questo viene fatto utilizzando tecniche appositamente sviluppate.
