Il primo anno è un periodo unico della vita, quando un bambino si trasforma da una creatura assolutamente indifesa in un uomo intelligente e indipendente con il proprio carattere e comportamento emotivo.
Primo mese
Nel primo mese, i movimenti del bambino non sono coordinati, muove quasi costantemente braccia e gambe in modo casuale, si allunga. Le dita sono serrate a pugno, le braccia e le gambe non si raddrizzano completamente. Tuttavia, entro la fine del primo mese, può tenere brevemente la testa, fissare lo sguardo sul viso di un adulto o su un giocattolo luminoso, ascoltare la conversazione ed emettere suoni vocalici silenziosi.
Secondo mese
Il bambino tiene già bene la testa in posizione eretta e la tiene un po' in posizione a pancia in giù, poggia sugli avambracci. Le camme sono ancora serrate e le braccia e le gambe possono essere allargate quasi liberamente. Il bambino segue il viso dell'adulto, il giocattolo quando si muove in entrambe le direzioni, gira leggermente la testa verso la sorgente del suono e cerca di sorridere.
Terzo mese
Tiene bene la testa, in posizione supina si appoggia sugli avambracci, può sollevare il corpo e comincia a girarsi su un fianco.
Tiene bene traccia del giocattolo quando si muove in entrambe le direzioni, così come su e giù. L'allargamento dell'area di ispezione suscita interesse nel ragazzo: "Cosa c'è?" - e spesso giace con la testa gettata indietro a disagio.
Tiene a lungo il giocattolo, si toglie il ciuccio dalla bocca e cerca di inserirglielo in bocca. Cerca di ridere, anche se in silenzio.
Gulit, usando non solo le vocali, ma anche le consonanti.
Quarto mese
Il bambino tiene la testa con sicurezza. In posizione prona, cerca di appoggiarsi sulle mani e raddrizzare le braccia, raggiunge gli oggetti e li prende, sollevando una maniglia dalla superficie. In posizione supina, alza la testa e quando si tira su per le maniglie, si siede e cerca di raddrizzare la schiena. Cerca di rotolare dalla schiena allo stomaco. Si esamina le mani, piegandole davanti agli occhi. Porta il giocattolo non solo alla bocca, ma anche agli occhi, esaminandolo da tutti i lati. Ride ad alta voce, canticchia bene, usando molte sillabe.
quinto mese
Il bambino rotola bene dalla schiena allo stomaco, striscia un po 'sul suo stomaco. In posizione supina, quando si tira su per le braccia, salta subito sulle gambe e si appoggia abbastanza bene su di esse. Si siede con un supporto più sicuro, con una schiena più dritta. Per la prima volta vede e comincia ad interessarsi alle sue gambe: le alza in alto, si afferra per i piedi, se li tira in bocca. Scuote il giocattolo e ascolta come sferraglia, canticchia, ride quando viene giocato con lui, reagisce con attenzione alle varie intonazioni.
Sesto mese
Il bambino può sedersi da solo senza supporto e sollevare le maniglie dalla superficie, prendere i giocattoli (anche se non si è ancora seduto). Sposta il giocattolo di mano in mano. In posizione prona, solleva le gambe, cercando di mettersi a quattro zampe. Pronuncia sillabe chiaramente distinguibili (ma-ma-ma, ba-ba-ba, ecc.).
Settimo mese
Si siede con sicurezza, cerca di gattonare, con più indietro che avanti. Sta bene con il supporto, cerca di scavalcare, meglio di lato che in avanti. Colpisce un giocattolo sull'altro, getta tutto fuori dalla sua culla e guarda mentre il giocattolo colpisce il pavimento. Con piacere fruscia la carta.
Ottavo mese
In una culla o in un box si siede e si alza con un sostegno, cerca di camminare. Inizia a capire il gioco ("ku-ku", "okay"), cerca di imitare gli adulti, le espressioni facciali diventano più vivaci. C'è un interesse per il nuovo giocattolo. Reagisce in modo diverso a nuovi ambienti o nuove persone, distingue i volti familiari da quelli sconosciuti. Cerca l'oggetto desiderato su richiesta di un adulto. Cerca di rimuovere l'anello dalla piramide, prende un oggetto dall'altro.
Nono mese
Il bambino si alza dal pavimento vicino a una sedia o a un muro, cerca di camminare tenendo due mani, gattona bene a quattro zampe, si siede da qualsiasi posizione. Esamina piccoli giocattoli, esamina le ruote, preme i pulsanti. Soddisfa semplici richieste: agita una penna, gioca a cosette, ecc
Decimo mese
Prende gli oggetti correttamente, con due dita, sfoglia un libro, cerca di esaminarlo, imita i movimenti di adulti o animali, dimostra volentieri le sue abilità.
Undicesimo mese
È ben orientato nello spazio: si alza, si siede, gattona, cammina con il supporto. Trova gli articoli preferiti, soddisfa semplici richieste, conosce i nomi di molti articoli. Può mostrare una parte del corpo, pronuncia le prime parole di indirizzo e balbetta con intonazione, melodiosamente durante il gioco.
Dodicesimo mese
Cerca di stare in piedi senza supporto. Alcuni bambini iniziano a camminare da soli. Squat e raddrizzamento senza supporto. Si inclina facilmente per raccogliere il giocattolo, regala il giocattolo se richiesto. Smonta facilmente la piramide, può aprire e chiudere la porta, trova un oggetto nascosto. Cerca di partecipare a vestirsi, lavarsi, nutrirsi - tenendo un cucchiaio. Inizia a giocare - dà da mangiare ai giocattoli, li mette a letto. Imita i suoni per le strade, denota oggetti in determinate consonanze, ama stare con gli adulti e includerli nel suo gioco.
Un bambino di un anno è già un uomo completamente sviluppato che sa spiegare a un adulto attento ciò che vuole e comunica con piacere con gli adulti, si rallegra quando lo lodano ed è pronto a imparare tutto in modo che queste persone principali nella sua vita sono soddisfatto di lui.
