Il sogno di ogni madre è uno scolaretto che fa i compiti da solo, e tutto ciò che deve fare è rallegrarsi dei voti e firmare un diario. Dopotutto, ricordiamo quanto eravamo indipendenti e organizzati, abbiamo fatto tutto da soli e non abbiamo infastidito i nostri genitori (anche se probabilmente hai semplicemente dimenticato molti momenti). E ora anche tu vorresti non sprecare i tuoi nervi e le tue forze per stare con il tuo studente al di sopra dell'anima.
Cominciamo col riconoscere il primo fatto: la scuola moderna è così diversa dalla scuola in cui sei andato tu che ti suggerisce letteralmente che devi dedicare parte del tuo tempo ad aiutare tuo figlio con i compiti scolastici. Primo: spiegargli cosa è stato frainteso e frainteso a scuola. Quindi - per controllare l'esecuzione dei compiti (è normale che il bambino non conti i corvi sul quaderno, ma si sieda e lo faccia). E alla fine - per verificare cosa ha deciso lì. Questi sono tre punti separati. Quando si manda un bambino a scuola, possiamo ingenuamente sperare che la scuola stessa si occupi di tutto, insegni ed educhi. Intanto gli insegnanti dicono: "Ho 30 persone in classe, non posso spiegare a tutti!" Quindi accetta solo la prima parte delle tue responsabilità. Se il bambino ha frainteso qualcosa a scuola, o glielo spieghi tu o il tutor. Nessuno aiuterà il bambino tranne noi stessi.
Per favore, non importa quanto tu sia dispiaciuto per il tempo perso e per te stesso, non fare una pausa con il bambino, non usare parolacce se non capisce cose apparentemente elementari. Quando ci sono molti bambini in classe, e ognuno ha il suo ritmo e il suo modo di percepire le informazioni, rumorose, molte distrazioni, puoi davvero perderti molto. Questo non è un segno di stupidità e pigrizia. Qui, piuttosto, ci sono problemi di organizzazione del processo educativo, o di concentrazione dell'attenzione.
Il secondo punto è il controllo sull'esecuzione dei compiti. Molte madri notano che se non ti siedi accanto al bambino o controlli periodicamente cosa sta facendo, lo studente è distratto da cose estranee, di conseguenza, l'esecuzione di compiti leggeri viene ritardata fino alla notte. E strada facendo, l'esperienza delle mamme stagionate, che danno speranza: di solito il bisogno di sedersi accanto ad essa scompare dopo la terza elementare. Cosa significa tutto questo?
Gli alunni della scuola elementare, senza eccezione, hanno un deficit di attenzione volontaria. Questa non è una malattia, non una diagnosi, ma una proprietà del cervello dei bambini che scompare con l'età. Vediamo da soli che più il bambino è grande, più è assiduo e concentrato, quindi la diagnosi popolare di ADD (H) (disturbo da deficit di attenzione e iperattività) può, se lo si desidera, essere data a metà degli studenti nel primo o classi terze. Trattarli tutti? Ovviamente no! Ma serve un aiuto nell'organizzazione dei compiti per non lasciare che le cose vadano da sole e non scandalizzare ogni sera tutti i 10 anni di scuola.
Nel 10% dei bambini, invece, il deficit di attenzione rimane più lungo del solito. Questo può o non può essere accompagnato da iperattività. Spetta a ogni madre decidere da sola se portare il bambino dal medico o meno. Direi questo: il vero ADD (H) interferisce davvero e tangibilmente con l'apprendimento e spesso sembra una negligenza pedagogica. E all'interno di una norma abbastanza flessibile, tutti i bambini sono irrequieti e possono essere disattenti.
Forse tuo figlio è andato a scuola troppo presto e i suoi sistemi di monitoraggio non erano abbastanza maturi. Ma non per portarlo a casa? Pertanto, devi solo accettare il secondo fatto: gli studenti più giovani hanno bisogno di più controllo esterno rispetto a quelli più grandi, perché non hanno ancora "cresciuto" i loro interni.
Come posso aiutare uno studente?
I miei suggerimenti sono semplici. Per cominciare, la mamma non potrà sottrarsi. Imposta un programma della giornata, un intervallo di tempo e un sistema di ricompense per portare un po' più di ordine nel caos. Nel tempo, il tuo studente sarà coinvolto, ma all'inizio da nessuna parte senza supervisione.
1. Programma
Crea un programma che includa scuola, pranzo, riposo, compiti e orari del computer e della TV. Dovresti seguire la sua esecuzione, poiché i bambini di età inferiore a 9-10 anni, di regola, non hanno autocontrollo.
2. Tempistica dell'incarico
Innanzitutto, assicurati che il bambino capisca in linea di principio di cosa tratta il compito. Se non sa cosa fare, si congelerà e tutto sarà perduto. Quando l'argomento è chiaro, imposta il tempo: diciamo, mezz'ora per un compito, mezz'ora per un altro (concentrati sui tuoi figli, sulla loro velocità e sui compiti per ottenere numeri reali). Per l'esecuzione anticipata, dai 5 minuti di cartoni animati bonus. Questa semplice tecnica ti incoraggia a uscire di meno e a frusciare più forte.
Qualsiasi programma dovrebbe avere un prerequisito: prima - i compiti, poi - l'intrattenimento. E il limite di tempo per completare tutti i compiti, compreso il controllo, è alle 20:00 (ad esempio). Chi non riesce senza una buona ragione resta senza computer. Difficile? Può essere. Ma questo funziona già con i bambini di sei anni. E il bambino capisce chiaramente che i giochi non sono un privilegio, ma una ricompensa, che non ha avuto tempo, era in ritardo.
3. Sistema di incentivi
Il sistema di ricompensa è la tua carota personale. Questo può essere il già citato più cinque minuti di giochi o cartoni animati per un alto ritmo di lavoro e fatica, o un piatto preferito, o qualcosa di dolce. E per una settimana di lavoro eccellente, viene messo un bonus più grande, ad esempio andare al cinema, al parco, ecc. piacevole passatempo.
Quando arriva il momento di controllare i compiti, cerca sempre di trovare qualcosa per cui lodare il tuo studente. Presta attenzione a quali errori fa. Ci sono errori dovuti alla disattenzione e ci sono errori dovuti all'ignoranza. E anche se a volte vuoi solo chiedere: "Perché ????", questa domanda è completamente priva di significato. Puoi offrire al bambino una scelta semplice e ovvia: lasciarlo così com'è e ottenere un voto più basso garantito, o provare a correggere gli errori oggi. Se ci sono errori per ignoranza, cerca di spiegare il più delicatamente possibile come sarà corretto e perché.
La cosa più importante che ogni madre deve capire è che non puoi rifiutare l'aiuto, anche se avevi altri piani. Il bambino è ancora un bambino e noi siamo responsabili per lui. Se la scuola non prepara abbastanza bene lo studente, non è giusto biasimarlo per questo. La disattenzione è un fenomeno temporaneo che scompare con l'età, e quindi non può essere punito per ciò che il bambino non è ancora in grado di controllare. Ma è possibile e necessario strutturare la giornata di uno studente e dirigerla, per motivarla positivamente.
Ti consiglio anche di dedicare il tuo tempo libero a giochi di attenzione e concentrazione, per così dire, per sviluppare questo muscolo del cervello. Tris, dama, scacchi, battaglia navale, memoria: questo non è un elenco completo.
Mentre i bambini possono essere magistralmente fastidiosi e a volte sembrano non maturare affatto, prima o poi succederà. E tra 20 anni avrai nostalgia del tempo speso a fare i compiti. E come sarà questa volta - estenuante o, al contrario, interessante e istruttiva, rivelando in te i talenti di un insegnante attento e sensibile, dipende più da come sono organizzati i compiti e da come ti relazioni a questa parte del lavoro di tua madre. Dopotutto, anche questo è lavoro e molto responsabile: insegnare ai bambini a controllarsi, pianificare e ritardare il piacere.
I bambini ideali sono solo con gli amici e tuo figlio non può diventare magicamente indipendente. Ma puoi insegnargli ad essere organizzato passo dopo passo, riducendo gradualmente il livello di controllo sui compiti. E alla fine sarai orgoglioso di te stesso!
Julia Syrykh.
Progettista. Scrittore. Mamma
