All'età di un anno di vita, il bambino sviluppa caratteristiche fisiologiche e psicologiche. Questo è il periodo di transizione dall'infanzia all'infanzia. A questa età, la parola e una linea di comportamento iniziano a formarsi attivamente.
Nell'anno di vita, il linguaggio del bambino non è ancora sufficientemente sviluppato, tuttavia è già possibile ascoltare chiaramente alcune parole e un gran numero di suoni vocalici. In questo momento, il bambino dovrebbe vedere immagini vivide e nominare oggetti. Il bambino inizia a parlare i verbi, a formulare frasi semplici più vicine ai due anni.
Nell'anno di vita, il bambino è più spesso capriccioso e piange, diventa irrequieto. Lo sviluppo del bambino avviene in certi salti. Acquisisce abilità e conoscenze non gradualmente, ma a un certo momento, dopo di che c'è una pausa.
Durante un periodo di capricci, il bambino non dovrebbe essere sgridato troppo, l'attenzione e la cura sono importanti per lui. In un anno, il bambino inizia a imitare l'adulto ed esplorare tutto. Il mondo emotivo del bambino diventa più ricco. Ora può esprimere le sue emozioni non solo piangendo, ma anche con sorrisi, che sono già consapevoli, compaiono anche emozioni come sorpresa e tristezza. Conosce già bene il suo e gli altri.
Inoltre, il bambino inizia a formare un personaggio, potrebbero esserci esplosioni di aggressività e altre manifestazioni di emozioni. All'età di un anno, il bambino dovrebbe già camminare da solo o almeno tenersi per mano. Il bambino è più rilassato nei movimenti, mobile, cerca di conoscere il suo corpo, è difficile per lui sedersi in un posto. Durante questo periodo, i bambini spostano gli oggetti e li studiano.
