Molte emozioni negative nei bambini e negli adolescenti vengono naturalmente superate man mano che crescono. Queste emozioni includono, ad esempio, l'ansia prima di separarsi dai propri cari, la paura dell'ignoto e gli altri.
L'espansione dei legami sociali aiuta a superare queste paure: nelle relazioni sociali il bambino impara a trovare le vere ragioni delle sue paure.
Va notato che nella vita di un bambino, alcune paure vengono rapidamente sostituite da altre. I bambini piccoli, avendo un pensiero concreto, esprimono il loro atteggiamento verso quegli oggetti che incontrano nella realtà ("Amo mia madre", "Odio l'aglio"). Negli adolescenti, mentre sviluppano il pensiero astratto, c'è amore per la libertà, l'indipendenza, l'intolleranza alle manifestazioni di ingiustizia, ecc.
La casa, i genitori, gli amici possono fungere da oggetto d'amore per un adolescente, ma l'amore per il sesso opposto è particolarmente drammatico a questa età. L'amore per un adolescente è un prerequisito per stabilire relazioni strette, tenere, sincere con un pari che è un ideale, un esempio da seguire. L'oggetto dell'amore, di regola, è un'autorità, è circondato da un alone romantico, che è facilitato dalla ricca immaginazione dell'adolescente.
La ricerca di Broderick, che ha studiato circa 1000 adolescenti di età compresa tra 10 e 11 anni, mostra che molti adolescenti durante l'ultimo anno della loro vita erano in uno stato d'amore con membri del sesso opposto. Si sono innamorati anche circa il 50% degli adolescenti di 12-13 anni e oltre il 70% degli adolescenti di 16-17 anni.
Secondo Erickson, il primo amore per un adolescente è un prerequisito per la formazione della sua autostima. Nell'oggetto dell'amore, l'adolescente sembra vedere il proprio riflesso. È per questo motivo che molti amanti trascorrono così tanto tempo a capire gli ideali e le passioni del loro idolo, confrontando se stessi e il loro mondo emotivo con la vita di un partner.
La base del vero amore è l'altruismo, la volontà di rinunciare a qualsiasi pretesa per amore dei propri sentimenti. Senza un'adeguata autostima, tali sentimenti non possono formarsi. Pertanto, affinché un adolescente possa stabilire relazioni con l'oggetto della sua simpatia, in modo che possa comprendere e riconoscere i suoi sentimenti, gli adulti dovrebbero, prima di tutto, aiutarlo nella formazione di una propria adeguata autostima.
