In tenera età, i bambini percepiscono meglio le informazioni visive. Quando il bambino non sa ancora leggere e scrivere, ma sta già cercando la conoscenza, vuole apprendere nuove abilità, le immagini sono perfette per le lezioni. Ci sono molti modi per imparare da disegni e fotografie.
Istruzioni
Passo 1
Presta attenzione alle immagini della trama. All'età di 2-3 anni, il bambino è già abbastanza capace non solo di percepire un oggetto separato, ma anche di considerare schizzi situazionali. Descrivi chi e cosa viene disegnato davanti a te, dove sono i personaggi e cosa stanno facendo. Ad esempio: i bambini camminano vicino a un ruscello. È primavera adesso, il sole splende. Ragazzi e ragazze lanciano barchette di carta lungo il ruscello. I bambini sono vestiti con giacche e cappelli. Più il bambino diventa grande e sviluppato, più approfondita può essere la storia per immagini. Descrivi il tempo, i vestiti, fantastica su ciò che è nascosto al pubblico. Ad esempio, perché gli eroi sono finiti qui, dove andranno in seguito, dove potranno vivere e così via.
Passo 2
Un altro compito che utilizza le immagini è trovare e mostrare. Puoi usare sia un'immagine della trama che diverse carte, una o più delle quali contengono le risposte corrette. A seconda del livello di sviluppo del bambino, può indicare che gli viene chiesto di trovare o, al contrario, nominare l'oggetto a cui è puntato. Possibili domande: chi è questo, dov'è questo o quel personaggio, cosa ha in mano l'eroe e così via.
Passaggio 3
Le attività Trova un'ombra aiutano a comprendere la forma e le dimensioni degli oggetti. Di fronte al bambino ci sono semplici disegni e i loro contorni che devono essere combinati correttamente. Più grande è il bambino, più oggetti simili possono essere che devono essere riconosciuti dalle ombre. Il bambino può anche imparare a confrontare le immagini. Per questo, le attività sono adatte per trovare una coppia per un motivo o una figura geometrica.
Passaggio 4
Un'altra lezione evolutiva che utilizza le immagini è mostrare ciò che è superfluo. Scatta una foto con un numero di oggetti, in cui tutti i disegni, tranne uno, sono combinati secondo una semplice caratteristica. Ad esempio, lepre, volpe, orso e mucca. Il bambino deve indovinare che quella in più è una mucca, poiché è un animale domestico, a differenza del resto. Se questo compito è ancora difficile per il tuo bambino, prendi esempi molto semplici: 3 quadrati e 1 cerchio, 3 fiori blu e 1 rosso. A proposito, una fila di 4 materie è la più ottimale per questa lezione.
Passaggio 5
Puoi anche insegnare a un bambino a essere consapevole di processi, cause ed effetti con l'aiuto delle immagini. Prepara una serie di immagini che mostrano alcune azioni in sequenza. Una tale suddivisione delle immagini in passaggi può essere trovata sia nei libri che su Internet. Ad esempio: una ragazza pianta una piccola piantina, poi la innaffia e nella terza immagine cresce un albero. Nella prima fase, spiega al bambino cosa c'è dietro quello che sta succedendo. Quindi puoi dividere le immagini e invitare il bambino a determinare da solo la sequenza, disponendo le immagini nell'ordine corretto. Dalla stessa serie di incarichi: cosa è fatto di cosa, ad esempio, una mela e il succo, un albero e un tavolo, nonché quali oggetti si abbinano tra loro (pennello, cucchiaio-piatto).
