Quando ai bambini viene detto della scuola, di solito dicono: "Là ti verrà insegnato a leggere, scrivere e contare". Tuttavia, tali dati sono già obsoleti: ora un bambino non è ammesso a scuola senza queste e molte altre abilità di base. Quando il bambino esegue semplici operazioni matematiche, piegando le dita, è normale. Ma da una certa età, tale tecnologia deve essere dimenticata e imparata a contare senza l'aiuto di mezzi improvvisati.
È necessario
Libri con esempi per il conteggio orale, carte con numeri
Istruzioni
Passo 1
L'età in cui un bambino deve imparare a contare nella sua testa è diversa per tutti, ma in media è di 5-6 anni. Per insegnare a un bambino a contare velocemente nella testa, prima devi insegnargli solo a contare nella sua testa, e prima ancora, in linea di principio, insegnargli a contare. Per quanto ovvio possa sembrare, ognuno di questi punti deve ricevere la dovuta attenzione e molti genitori se ne dimenticano Quindi, in primo luogo, il bambino dovrebbe imparare bene a contare gli oggetti - contare bastoncini, giocattoli, qualunque cosa ed eseguire semplici operazioni aritmetiche con loro. Se il bambino non riesce a contare quanti bastoncini uscirà, se metti altri due bastoncini su due bastoncini, non chiedergli di contare nella sua testa quanti saranno "2 + 3".
Passo 2
Affinché un bambino padroneggi bene il conteggio mentale, deve conoscere bene i concetti di "più" e "meno", "uguale", comprendere la composizione del numero. Ci sono diverse tecniche di conteggio all'interno di una dozzina. Con le attività divertenti quotidiane, è necessario assicurarsi che il bambino comprenda le composizioni dei numeri 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10. Deve padroneggiare, ad esempio, tutti i metodi per ottenere il numero 7 entro dieci (1 + 6, 2 + 5, 3 + 4). I bambini hanno un'eccellente memoria visiva, quindi anche guardando costantemente tali esempi, il bambino si abituerà ai loro significati. E' molto utile per tali operazioni l'utilizzo di normali tessere numerate o "registratore di cassa dei numeri".
Passaggio 3
Usa giocattoli o altri esempi visivi per studiare la composizione del numero 10 con tuo figlio in modo che sappia che 10 è 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, ecc. Spiegagli che la somma non cambia dal cambio di posizione dei termini (ovviamente, è possibile non così scientificamente - "se cambiamo i numeri in luoghi, otteniamo comunque lo stesso importo"), spiega che la sottrazione è l'operazione inversa dell'addizione. Quando un bambino in età prescolare padroneggia le aggiunte entro dieci nella mente, le cose andranno molto più velocemente.
Passaggio 4
Per andare oltre i dieci, puoi usare il metodo "fino a dieci". Ad esempio, è necessario aggiungere 7 e 5. Il numero da 5 a 10 manca di 5, li prendiamo da 7, lasciando 2. Cioè, 7 + 5 = 5 + 5 + 2. E aggiungere da 2 a 10 non è così difficile.
Passaggio 5
La cosa principale per padroneggiare l'aritmetica mentale veloce è la visualizzazione. Ad esempio, invita tuo figlio a sommare e sottrarre i numeri che vede per strada. Numeri di auto, per esempio. È passata un'auto con il numero 398: offerta per calcolare quanto sarà 3 + 9 + 8, ecc.
Passaggio 6
Si discute molto se valga la pena dare al bambino esempi di moltiplicazione e divisione anche prima della scuola. Valuta tu stesso le capacità di tuo figlio, ma non sovraccaricarlo e non trasformare la sua vita in una lezione continua di matematica. In ogni caso, la tecnologia per padroneggiare la moltiplicazione e la divisione nella mente è più o meno la stessa dell'addizione e della sottrazione.
