I genitori, salutando un bambino elegante nella sua prima linea scolastica, sperano che studierà con successo, affronterà facilmente il carico, farà i compiti da solo e alle riunioni dei genitori dovranno solo ascoltare la gratitudine per aver allevato un bel bambino e elogi a lui indirizzati… Tuttavia, il più delle volte, la realtà si rivela lontana dalle speranze e dalle aspirazioni.
Per ogni bambino, l'inizio della vita scolastica è un enorme stress. Ambiente non abituato, disciplina rigorosa, carichi intensivi regolari: dopo la libertà della prima infanzia, questo può spesso allontanare improvvisamente e per sempre un bambino dalla scuola e dal desiderio di studiare in generale.
I genitori responsabili, di cui la maggioranza, che ha a cuore lo sviluppo e la salute del proprio figlio, comprendono che sono passati i tempi in cui era possibile arrivare in prima elementare impreparati, nella piena fiducia che avrebbero insegnato sia a leggere che a contare, e non tornerà.
È chiaro che il bambino dovrebbe già avere il bagaglio di conoscenze necessario per la scuola: contare fino a cento e leggere per sillabe è almeno, altrimenti rientra automaticamente nella categoria di coloro che chiudono il sistema in termini di rendimento scolastico, il che significa che, in primo luogo, dovrà recuperare, in secondo luogo, mette immediatamente il bambino in una posizione arretrata, e questo è psicologicamente gravemente traumatico. Inoltre, è sempre estremamente difficile recuperare e, secondo l'esperienza, pochissime persone ci riescono.
Bastoni e ganci scriveranno, ovviamente, ma non per molto. Quindici - vent'anni fa, quando stavano facendo esperimenti sui bambini con forza e potenza, alla fine del primo trimestre, i primi studenti scrivevano recensioni sui libri che avevano letto e allegavano loro i disegni della propria performance. E in seconda elementare, hanno risolto le equazioni con x.
Da allora la scuola ha cambiato idea in alcuni punti, i bambini che hanno perso la vista per lo sforzo sono cresciuti e si sono messi le lenti, ma il curriculum scolastico è ancora complesso, richiede duro lavoro, attenzione, disciplina e regolarità.
E qui l'attenzione e l'aiuto dei genitori non possono essere sopravvalutati. Per la maggior parte, i genitori ora sono totalmente occupati, facendo carriera, facendo soldi. Se un bambino della scuola elementare non è attratto dall'attenzione, non è controllato nel rispetto del programma e dell'esecuzione regolare dei compiti, è lasciato alle cure di nonne super fedeli o tate irresponsabili - molto presto i problemi si faranno sentire.
Quello che il bambino può fare da solo, deve farlo da solo. Penderci sopra e controllare ogni movimento, o peggio, farlo per esso, così velocemente, è in ogni caso impossibile.
Ma rimproverare il bambino per aver perso qualcosa, non ha capito, non ha avuto tempo, non ha affrontato qualcosa - un errore. Sempre, in qualsiasi circostanza, il bambino dovrebbe sapere e sentire che sei dalla sua parte, che può contare su aiuto e sostegno. Non punire, non sgridare, ma cercare la causa del fallimento e i modi per risolvere il problema, per aiutare.
Aiutare sempre quando necessario è il comandamento principale. Non confrontare con compagni di classe di maggior successo o bambini più grandi, non punire per ciò che è stato fatto con errori, non farlo da soli invece di un bambino per il bene di un buon voto: queste sono regole semplici che vengono spesso violate dai genitori.
Qual è l'aiuto? Se viene rilevata una lacuna nella conoscenza, torna sull'argomento, capisci, spiega, controlla, assicurati di aver imparato qualcosa senza la quale è impossibile andare avanti. Se non hai tempo, non hai abbastanza pazienza o non hai la capacità di spiegare il materiale: assumi un tutor, concorda con l'insegnante le lezioni aggiuntive. Ma non bisogna perdere il momento in cui l'incolto, l'incompreso comincia a crescere come una palla di neve, seppellendo il successo scolastico del bambino, la sua fiducia nelle sue forze, intelligenza e capacità.
In questa fase iniziale, i genitori attenti possono affrontare il fatto che non è la pigrizia o la sciatteria a interferire con il successo scolastico del bambino, ma problemi oggettivi associati alle caratteristiche o persino alla salute.
Una caratteristica potrebbe essere che il bambino è mancino, e prima della scuola questo non era chiaramente manifestato e non era stato notato dai genitori nella loro corsa alla vita eterna. Fortunatamente, questi bambini non vengono riqualificati ora e questo non è più un problema. Ma questo è un motivo per interessarsi all'argomento e leggere le caratteristiche di questi bambini, la loro individualità.
Non molto tempo fa, hanno iniziato a parlare di un problema che in precedenza era qualificato come difficoltà di apprendimento, sottosviluppo, quasi stupidità. Questo problema è chiamato dislessia e disgrafia. Questa non è una malattia o un vizio, ma ciò nonostante, questa caratteristica rovina notevolmente la vita se il problema non viene rilevato in tempo, non compreso o ignorato. Anche in Europa, non molto tempo fa, gli studenti dislessici, dopo aver studiato con successo all'università, indossano un distintivo sul bavero, che dice: "Aiuta lo studente, è dislessico". Allora qual è il problema, come si manifesta?
Un bambino con una tale diagnosi (non abbiate paura di questa parola), con intelligenza conservata, non percepisce bene il testo scritto. Nonostante riesca a tradurre con successo le lettere in parole, è sufficiente leggere fluentemente, è difficile per lui capire e assimilare ciò che ha letto. Ma percepisce facilmente il suono del parlato, il testo registrato su un supporto. Per gli studenti con tale caratteristica, le università progressiste hanno laboratori linguistici, gli studenti non possono prendere appunti, ma registrare le lezioni su un dittafono.
Se il bambino ha letto il testo assegnato per la ripetizione ed è difficile riprodurre ciò che ha letto anche dopo averlo letto più volte, è necessario prestare attenzione a questo. Prova a leggergli tu stesso il testo, in modo che ascolti, e poi prova a raccontarlo di nuovo. Se funziona, dovresti prestare attenzione a questo, senza enfatizzare o esprimere ad alta voce le tue osservazioni. Questo è un motivo per dare un'occhiata più da vicino a come il bambino prepara i compiti orali, come capisce dopo aver letto le condizioni del problema. Scene da "Afftor Burns!" non sono sempre divertenti. Nessuno vuole che il proprio figlio diventi uno zimbello.
Inoltre, se un bambino salta spesso le sillabe, le riordina, gira le lettere, questo è anche un segnale per prestare attenzione alla circostanza esistente e rivolgersi a uno specialista. La dislessia e la disgrafia rilevate nel tempo sono suscettibili di correzione e, se i problemi rimangono, possono essere affrontati con successo utilizzando le raccomandazioni di persone competenti e comprensive.
Tra i dislessici, ci sono molte persone famose, anche eccezionali, che non possono che essere considerate di successo. Questo fatto ha fatto riflettere i neuropatologi sulla connessione tra dislessia e talento. L'elenco dei dislessici include Mayakovsky e Einstein, Ford e Disney, Bill Gates e Keira Knightley.
E un altro problema comune, che viene spesso interpretato come cattiva educazione, licenziosità, cattivo carattere, ma in realtà ha una base molto reale, una ragione oggettiva che crea qualche disagio sia ai genitori che agli insegnanti e ai bambini. Questo problema è chiamato ipereccitabilità.
Se un bambino, da bambino, inizia a piangere, il suo mento trema dopo essere stato incapace di calmarlo per molto tempo, le sue mani si contraggono - questo molto spesso non solleva domande. Quando il bambino viene indossato per ore senza interruzione, è difficile calmarsi dopo il gioco attivo, non si addormenta bene - questo potrebbe non allarmare nessuno per molto tempo, è attribuito al personaggio, energia naturale per l'infanzia.
I veri problemi iniziano a scuola, dove è difficile stare fermi per quaranta minuti di fila, dove bisogna organizzarsi per i compiti quotidiani, dove servono disciplina e ordine.
L'ipereccitabilità è ormai una diagnosi diffusa per vari motivi legati alla vita moderna. Prima i genitori notano il problema esistente e cercano aiuto da un neurologo pediatrico che prescriverà esami e cure, più i bambini saranno felici, sani e di successo.
Essere genitori è una grande felicità e responsabilità, che non c'è nessuno da spostare. Non tutto nella vita è nelle nostre mani, ma se possiamo fare qualcosa oggi per i nostri figli, allora questo è il compito principale, perché il calcolo del "primo secondo" è finito e non c'è più nessun altro in cui sperare. Dopotutto, se non noi, allora chi?
