Ogni bambino è bello. Ma questo non significa che tutti i bambini siano uguali. Alcuni sono allegri e aperti, altri sono chiusi e vulnerabili. Ad alcuni piace il gelato, ad altri i succhi di frutta. Alcuni studiano bene, mentre altri trovano difficile studiare.
Ci sono molte ragioni per le scarse prestazioni di un bambino. Per capire perché un bambino ottiene voti bassi, devi conoscere non solo lui, ma anche il suo ambiente. A volte, ad esempio, i bambini diventano studenti di livello C perché l'insegnante non presta loro sufficiente attenzione. Il bambino ha bisogno che gli adulti approvino e incoraggino il suo desiderio di imparare. Se l'insegnante ignora i suoi sforzi, perde interesse per il processo educativo e accade anche che gli insegnanti volutamente "non si accorgono" dei bambini che tirano loro la mano, per non assecondare gli "arrivati". Trasferiscono i problemi personali agli studenti, vedendoli come i propri concorrenti. Oggi, un certo Mikhail Andreevich lusingherà il capo e riceverà un premio, e domani il suo collega offeso vedrà il piccolo Mikhail nel suo studente e non gli permetterà di rispondere alla domanda. Questo è, ovviamente, un esempio approssimativo, ma, tuttavia, in realtà, cose del genere accadono spesso: quando si cercano le ragioni dello scarso rendimento di uno studente, la fisiologia non va dimenticata. Questo è particolarmente vero per gli studenti della scuola primaria. Non tutti i bambini sviluppano il sistema nervoso con la stessa rapidità. La maggior parte dei bambini è pronta per iniziare la scuola all'età di sette anni, ma alcuni non sono ancora in grado di apprendere all'età di sette anni secondo lo schema offerto dal moderno sistema educativo. Sicuramente raggiungeranno i loro coetanei, ma all'inizio sarà più difficile per loro che per gli altri. In questo caso, è importante che l'insegnante sia attento al bambino, non sollevi dubbi sulle sue capacità in lui. Altrimenti, lo studente semplicemente non vuole studiare, credendo di essere naturalmente stupido e non sarà in grado di ottenere nulla. I bambini piccoli tendono ad imparare con entusiasmo. Qualcosa potrebbe non funzionare per loro, ma non si chiede loro perché tutto questo sia necessario. Un adolescente spesso decide che lo studio è una questione secondaria. La gamma dei suoi interessi è ampia e sedersi ai libri sembra noioso, non necessario per lui. Gli studenti delle scuole medie devono essere motivati, per mostrare loro che la loro opinione sulla scuola è sbagliata. E questo non è così difficile come sembra a prima vista. Dopotutto, molte persone, diventando adulte, hanno una visione diversa delle materie che un tempo venivano insegnate. La ragazza, dopo essersi sposata e rendendosi conto che non può fare nulla in casa, parteciperebbe volentieri a una lezione di lavoro. Ma, ahimè, non ha più il diritto all'istruzione gratuita.
