Tutti hanno un'idea generale dell'infanzia. Dopotutto, non c'è adulto che non sarebbe stato un bambino. Tuttavia, quando arriva il momento di diventare genitori, le future madri e i futuri padri traggono conclusioni inequivocabili dalla loro infanzia o generalmente hanno paura di ragionare e si affidano solo ai consigli di insegnanti professionisti. E per sentirti sicuro, devi conoscere la risposta alla domanda su cos'è l'infanzia e quali compiti risolve una persona durante questo periodo della vita.
Istruzioni
Passo 1
L'infanzia nella maggior parte dei paesi è considerata il periodo dalla nascita ai 18 anni di età. L'infanzia è un concetto psicologico, perché la maturità biologica di alcune persone può arrivare già a 13-14 anni. Durante questo periodo, il futuro membro della società viene preparato per la vita a tutti gli effetti in esso. In questo momento, vengono poste le basi per lo sviluppo della sfera emotiva e dell'intelligenza, nonché la capacità di interagire armoniosamente con le strutture esistenti nella società. I confini dei periodi di tempo sono sfocati e molto individuali, alcuni diventano psicologicamente maturi solo all'età di 28-30 anni. Ma questo appartiene all'estremo, ci sono norme statistiche medie e crisi caratteristiche di tutti i bambini.
Passo 2
Fino a un anno, il bambino riceve concetti di base del mondo e un atteggiamento molto importante verso la fiducia o la sfiducia del mondo. Pertanto, la madre ha bisogno di stare vicino al bambino fino a un anno, nonostante l'importanza della sua attività professionale. Se una donna vuole avere un bambino emotivamente sano e intellettualmente aperto al mondo, deve donare almeno un anno al suo bambino.
Passaggio 3
Da uno a tre anni, un bambino forma le sue prime abilità pratiche, non è solo la capacità di servirsi. Alcuni ragazzi già a questa età sono in grado di influenzare l'umore che li circonda, alcuni sono più capaci di delicati movimenti manuali, altri sanno costruire relazioni, altri ancora fanno un ottimo lavoro con il designer. Le abilità sono diverse, ma è a questa età che una persona impara a formare il suo ambiente di vita, a risolvere problemi urgenti. Se non ci sono abbastanza informazioni dalla sfera delle abilità in questa fase, nelle fasi successive una persona si sentirà incapace di risolvere i compiti quotidiani (in particolare per il suo tipo di personalità).
Passaggio 4
All'età di tre anni, il bambino diventa improvvisamente capriccioso, è difficile calmarlo e capire cosa vuole. Il fatto è che lui stesso non ha ancora capito di cosa ha bisogno. E sta cercando di scoprire empiricamente quali informazioni stimolano la sua psiche. Qualcuno ha bisogno di emozioni vivide, qualcuno ha bisogno di formulazioni e istruzioni chiare. Alcuni hanno bisogno di nuove opportunità e indovinelli, altri - eventi interessanti, dipende dallo psicotipo. A questa età, viene posta la motivazione del bambino, quindi i capricci devono essere sopportati e non cercare di vietare. Le conseguenze dei divieti sono molto tristi: si forma una persona che non vuole nulla e nulla è interessante per lui.
Passaggio 5
All'età di 13-14 anni, arriva il prossimo test serio: la crisi della socializzazione. Una persona si rende improvvisamente conto che esiste anche il mondo circostante, i cui requisiti devono essere soddisfatti. Prima di ciò, il bambino vive di interessi personali nel suo mondo. I bambini piccoli non sono crudeli: semplicemente non si vedono attraverso gli occhi della società. E all'età di 13-14 anni, un giovane “apre gli occhi” e comincia a capire che non si può scappare dalla società. Il genitore deve diventare per lui un mentore tollerante e pieno di tatto delle regole adottate nella società. Spesso i figli non si fidano dei genitori e cercano consigli esterni. Pertanto, vale la pena fare uno sforzo per diventare l'autorità principale per il bambino in crescita.
