I bambini moderni sono molto diversi dai bambini in età prescolare della metà e della fine del XX secolo. Il mondo e lo spazio informativo al suo interno sono cambiati così fortemente e rapidamente che è diventato evidente anche per i bambini piccoli.
Istruzioni
Passo 1
Recenti studi rivelano che i moderni bambini in età prescolare hanno una maggiore attività, elevata ansia ed eccitabilità, aggressività, irrequietezza, una grande quantità di memoria a lungo termine, ma sono scarsamente in grado di concentrarsi a lungo. I bambini in età prescolare moderni sono per molti versi più persistenti ed esigenti nei confronti dei loro genitori, sanno come riflettere sul significato delle azioni e non vogliono soddisfare richieste insignificanti. Questi bambini sono sicuri di sé e più disposti a mostrare emozioni, ma allo stesso tempo sono più deboli in salute, a volte hanno una serie di malattie che i bambini non avevano prima.
Passo 2
Numerosi cambiamenti nella società hanno portato a cambiamenti nel comportamento dei bambini in età prescolare. Attualmente, i genitori sono più seri sullo sviluppo dei loro figli, quindi un bambino già in tenera età inizia a mostrare un maggiore desiderio di conoscenza e ad assorbire informazioni che non erano disponibili per i bambini della sua età 20 anni fa. I moderni bambini in età prescolare all'età di 3-4 anni sono in grado di risolvere problemi logici che in precedenza erano stati chiesti ai bambini di 4-5 anni. Si è spostato anche il tempo delle crisi psicologiche nei bambini in età prescolare: la crisi dei 3 anni ora arriva uno o due anni dopo, mentre la crisi che prima si verificava in un bambino prima di entrare a scuola ora passa nei bambini di 7-8 anni.
Passaggio 3
Tuttavia, grazie alle moderne tecnologie educative e informatiche, la psiche del bambino diventa instabile. Ogni giorno deve affrontare flussi di informazioni così enormi che non tutti gli organismi possono resistere a questo. Fin dalla tenera età, un bambino è circondato da TV, radio, cinema, giochi per computer, Internet, impara a gestirli, ma spesso diventa irrequieto, attenzione instabile, incapacità di concentrarsi su una cosa per molto tempo. I bambini moderni possono ascoltare contemporaneamente una fiaba e disegnare o assemblare un costruttore, ma a volte non sono in grado di stare fermi durante una conversazione.
Passaggio 4
Tracciano bene le relazioni causali dei rapporti tra le persone, le trame di film o serie tv. Le loro opinioni sono per molti versi più ampie di quelle dei bambini della loro età prima, iniziano a pensare presto su argomenti seri. Ma allo stesso tempo, possono essere dipendenti nelle cose più semplici: allacciarsi le scarpe, trovare vestiti, rifare il letto. Un problema serio nei bambini in età prescolare risiede nella loro iperattività e nella qualità del linguaggio. Parlano molto, ad alta voce, ma non pronunciano bene i suoni, non cercano di tradurre la quantità di questi suoni in qualità. Quasi ogni bambino di 5 anni ora ha bisogno dell'aiuto di un logopedista nella formazione di un discorso corretto e competente. Non solo l'articolazione ne soffre, ma anche il vocabolario, è molto più povero nei bambini moderni rispetto ai loro coetanei del XX secolo. Una tale influenza su di loro è esercitata dalla costante vicinanza di TV e giochi per computer invece che di libri.
Passaggio 5
Nella società di oggi, gli stretti legami amichevoli tra i bambini sono stati interrotti, non hanno quasi nessun posto dove comunicare e giocare senza la supervisione dei loro genitori o educatori. In precedenza, questa funzione veniva eseguita dai gruppi di giardini per bambini. Oggi è troppo pericoloso lasciare che un bambino vada a passeggio da solo, quindi il ruolo del gioco infantile è praticamente scomparso. Il bambino ha ancora giochi educativi all'asilo, ma la libera creatività sta diventando sempre più irrilevante, quindi l'immaginazione del bambino non si manifesta in modo così vivido. Non ci sono bambini ed eroi che potrebbero insegnare loro i fondamenti morali con l'esempio. Gli eroi moderni sono brillanti, divertenti, ma per lo più vuoti, il bambino semplicemente non ha nessuno che adotti i migliori modelli di comportamento.
