Come si sviluppa la volontà di una persona, e anche a che età si possono sviluppare le qualità volitive in un bambino? Questa domanda è molto importante per tutti coloro che hanno figli e per chi vuole educarli ad essere persone coraggiose, resilienti e padrone di sé. A sua volta, la volontà non è una qualità innata di una persona. Un bambino non nasce con una volontà forte o debole già pronta, non può essere ereditata. Questa qualità si forma nel processo di allevare un bambino.
Istruzioni
Passo 1
Se un bambino è sempre circondato da un'eccessiva cura degli adulti e non deve fare alcuno sforzo per ottenere ciò che vuole, è improbabile che un bambino del genere diventi una persona con affermazioni persistenti e un carattere forte.
Passo 2
A volte i genitori dicono: "Beh, cos'altro puoi aspettarti da un bambino di tre anni? Dopotutto, è ancora molto piccolo e non capisce nulla. Quando crescerà, allora lo chiederemo".
Tuttavia, questo è un giudizio sbagliato. È necessario esigere dal bambino, ovviamente, solo nei limiti delle sue capacità, fin dalla tenera età, a partire dal momento in cui il bambino inizia a capire il discorso rivolto a lui, e lui stesso lo padroneggia.
Passaggio 3
Allo stesso tempo, la volontà matura è una qualità molto matura. Naturalmente, in questo caso, non si può parlare di volontà di un bambino molto piccolo nella comprensione che è radicata nel significato di volontà matura in un adulto. Tuttavia, possiamo parlare dei rudimenti delle manifestazioni di volontà, anche nei bambini piccoli. Tali rudimenti sono espressi:
- il bambino ha un certo desiderio di raggiungere l'obiettivo;
- nel mantenere questo obiettivo, nonostante il ritardo o le distrazioni;
- nella capacità di rimandare o ritardare il proprio desiderio, cioè la presenza della pazienza;
- nella capacità di superare la propria riluttanza al raggiungimento di un obiettivo.
Passaggio 4
Per sviluppare queste inclinazioni, è necessario aderire a determinate regole nell'educazione di un bambino. Prima di tutto, dovrebbe essere stabilita una certa routine quotidiana e routine in modo che il bambino sappia esattamente come, quando e cosa dovrebbe fare: alzarsi, camminare, mangiare, andare a letto, lavarsi le mani prima di mangiare e rimuovere i giocattoli prima di andare a letto. Tutto ciò insegna al bambino ad essere accurato e contribuisce così allo sviluppo di tratti volitivi del suo carattere.
Passaggio 5
Gli adulti dovrebbero essere sempre molto onesti con il bambino, cioè mantenere sempre la parola data. Dopotutto, questo accade spesso: per consolare il bambino, gli promettono molto: comprare giocattoli, giocare al telefono e cavalcare un'altalena. In questo caso, il bambino smette di piangere o di essere capriccioso, ma aspetta il promesso. Gli adulti, invece, dimenticano immediatamente la propria promessa e talvolta non la mantengono. Di conseguenza, il bambino si abitua a non fidarsi delle promesse dei genitori. E anche lui stesso impara a fare facilmente certe promesse, e poi a non mantenerle. Allo stesso tempo, non viene educato alla responsabilità delle sue parole. Al contrario, cominciano a svilupparsi irresponsabilità e mancanza di volontà.
Passaggio 6
Educare gradualmente al bambino la capacità di padroneggiare i propri desideri, sentimenti, insegnargli a trattenersi, a superare i suoi sentimenti di paura, dolore e anche risentimento. Tutto ciò rafforza e allena la sua volontà.
