La fiducia in se stessi è la convinzione di poter gestire correttamente una determinata situazione. Per fare ciò, è necessario disporre delle conoscenze, abilità e abilità necessarie. La fiducia nei bambini si forma nel processo educativo.
Istruzioni
Passo 1
L'atteggiamento dei genitori nei confronti delle capacità del bambino svolge un ruolo importante nel favorire la fiducia dei bambini. Possono supportare il bambino nelle sue attività, aiutare a capire e tenere conto degli errori, spiegare le opzioni per risolvere il problema, insegnargli a trovare le informazioni necessarie. In questo caso, il bambino saprà che non è spaventoso commettere un errore. La cosa principale è stabilire un obiettivo e raggiungere la sua attuazione. Il bambino ha bisogno di essere spiegato che molte difficoltà possono essere incontrate sulla strada per l'obiettivo. Insegnagli a non averne paura. Nel superare le difficoltà si forma esperienza e determinazione, si tempra il carattere.
Passo 2
Inoltre, l'esempio dei genitori è importante. Se non sono sicuri di se stessi, mostrano dubbi sulla soluzione a un particolare problema, allora sarà difficile per loro coltivare la fiducia nel loro bambino. Dubbi costanti sulla loro rettitudine rendono il bambino insicuro. E viceversa, vedendo i genitori coraggiosi e sicuri di sé, il bambino si sforzerà di essere come loro. Con il tempo imparerà anche ad essere responsabile delle sue azioni.
Passaggio 3
Il collettivo influenza la formazione della fiducia in se stessi nei bambini. Se un bambino viene accettato in un gruppo, gli altri accettano la sua opinione, lo ascoltano, poi nel tempo acquisisce fiducia nelle sue capacità. Questo è anche influenzato dalla partecipazione del bambino a varie attività. Preparare una performance ed esibirsi davanti a un pubblico è un'esperienza importante. Non avrà paura di una valutazione negativa dei risultati delle sue attività da parte di altri e imparerà a percepire critiche costruttive.
Passaggio 4
Dipende anche in gran parte dall'insegnante quanto sia sicuro il bambino nella squadra. Il suo compito è creare le condizioni per la formazione della fiducia in ogni bambino. I bambini rifiutati non dovrebbero essere ammessi nel gruppo. Ogni bambino è diverso. Tenendo conto delle sue capacità individuali fornisce una piattaforma per sviluppare la fiducia.
