Logo Per Bambini: Cos'è E Perché è Necessario

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Logo Per Bambini: Cos'è E Perché è Necessario
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Video: Cos'è e a cosa serve un logo? 2024, Novembre
Anonim

A metà del secolo scorso, i medici hanno dimostrato che eseguire movimenti in un determinato ritmo aiuta a superare una serie di malattie e ad aumentare lo "spirito" dei pazienti. In primo luogo, è stato sviluppato un ritmo generale e successivamente uno altamente specializzato: la logopedia. La combinazione di parola, musica e movimento insegna ai bambini a parlare fluentemente e aiuta a liberarsi dalla balbuzie.

Logo per bambini: cos'è e perché è necessario
Logo per bambini: cos'è e perché è necessario

Prima di determinare la necessità di lezioni, capiamo cos'è il discorso. Un processo complesso che richiede il lavoro coordinato del cavo orale, della respirazione, degli organi di percezione e del sistema nervoso. Un guasto minore in uno dei componenti distrugge l'intero meccanismo. È grazie al ritmo del logo che tutto inizia a funzionare come un orologio.

Tra i vantaggi della ritmica della logopedia, vale la pena notare lo sviluppo delle capacità motorie generali e fini, la coordinazione dei movimenti e la respirazione del linguaggio. Gli esperti notano un effetto positivo sullo stato psicoemotivo dei bambini. Le briciole eccitabili e irrequiete si calmano, e quelle lente e pensose, al contrario, si lasciano coinvolgere rapidamente nell'attività.

Prima di tutto, vengono mostrate lezioni per bambini con balbuzie, discorso interrotto, coordinazione dei movimenti e abilità motorie insufficientemente sviluppata, ritardi nello sviluppo del linguaggio, disartria. L'elenco di cui sopra non significa che i bambini sani non possano frequentare le lezioni senza anomalie del linguaggio. L'efficacia delle lezioni è particolarmente evidente durante il periodo di formazione del discorso - 2, 5 - 4 anni.

Le specifiche della ritmica del logo

L'esercizio si basa sul principio dell'imitazione di un adulto. Non è richiesta alcuna memorizzazione speciale del materiale, tutto avviene gradualmente. Nelle prime lezioni, il testo viene letto da un adulto, dopo un po 'il bambino inizia a ripetere e continuare le frasi e solo quando può ripetere completamente il materiale, le redini possono essere trasferite al piccolo.

Le lezioni si tengono più volte alla settimana, preferibilmente nel pomeriggio. Non aspettarti risultati rapidi, i primi "scatti" appariranno solo dopo 6-10 mesi. Se il bambino balbetta, la quantità di esercizio viene aumentata a 3-4 a settimana.

La condizione principale è suscitare interesse per il bambino. Pertanto, puoi usare immagini, giocattoli e persino costumi di carnevale.

Gli esercizi richiedono ripetizioni ripetute, è possibile parlare di assimilazione solo con un'esecuzione assolutamente corretta e priva di errori. Se il compito è difficile per il bambino, rimandalo, ma assicurati di tornare dopo un po'.

Metodologia

È possibile condurre lezioni in ritmo logo fin dalla nascita. Nei bambini di età compresa tra 0 e 2 anni, avranno un carattere passivo, leggendo una filastrocca o una filastrocca al bambino, sbattere il ritmo. Un po 'più tardi, aiuta il bambino a eseguire semplici movimenti: abbassa o alza le mani quando sente una certa parola, batti le mani a tempo. All'età di 2, 5 o 4 anni, i bambini imparano attivamente la parola e migliorano le capacità motorie, quindi saranno felici di ripetere dopo un adulto.

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