La coscienza del bambino è organizzata in modo tale che le informazioni sugli oggetti del mondo materiale siano assimilate da lui molto più facilmente dei concetti astratti. Pertanto, per facilitare la comprensione, fornire esempi specifici e illustrativi quando si parla di categorie astratte.
Istruzioni
Passo 1
Imparando a conoscere il mondo intorno, il bambino si trova di fronte a una massa di parole a lui sconosciute. Il tuo compito è spiegargli correttamente e chiaramente il significato di questi concetti. Se il bambino chiede cosa sono le emozioni, non usare terminologia scientifica e parole complesse nel tuo discorso. Altrimenti, nella fase iniziale, il bambino smetterà di capirti.
Passo 2
Inizia con un esempio. Chiedi al bambino: “Quando siamo andati al carnevale, eri felice? E quando hai visto il mago tirare fuori il coniglio dal cappello, sei rimasto sorpreso?" Il bambino risponderà affermativamente. Quindi riassumere: "Sorpresa, gioia, gioia sono emozioni". Ma le emozioni sono diverse. Queste sono emozioni positive.
Passaggio 3
Poi chiedi al bambino: “Quando hai visto un coccodrillo nel terrario, ti sei spaventato? Quando non hai vinto il concorso festivo, eri arrabbiato? Quando hai rotto il vaso della nonna, si è arrabbiata . Paura, delusione, rabbia sono anche emozioni, ma negative.
Passaggio 4
Chiedi a tuo figlio esempi di diverse emozioni. Se ha affrontato facilmente questo compito, passa alla fase successiva.
Passaggio 5
Fai il seguente esempio. La nonna ha scoperto di soffrire di una grave malattia. In cuor suo era molto turbata, ma continuava a sorridere e scherzare, come una persona che prova gioia. Il suo viso mostrava alcune emozioni e ne sperimentava altre. Quale conclusione si può trarre da ciò? Una persona può spesso prendere il controllo delle proprie emozioni. E non si dovrebbe giudicare il suo stato emotivo da una sola espressione del suo viso.
