Il ragazzo è molto interessato al mondo che lo circonda. Il bambino si sforza costantemente di espandere il cerchio della sua conoscenza e un bel giorno nota piccoli punti luminosi nel nero cielo notturno. E fa diverse domande contemporaneamente, perché è interessato non solo al nome, ma anche al motivo per cui questi punti si illuminano, e quanto sono lontani, e se cadranno sul tetto e molto altro. In questo caso, è meglio che i genitori anticipino il ricercatore curioso raccontando e mostrando ciò che può capire.
Necessario
- - una mappa del cielo stellato (può essere utilizzata elettronica);
- - telescopio;
- - palline grandi e piccole;
- - il globo;
- - torcia tascabile.
Istruzioni
Passo 1
Mostra a tuo figlio come cambia la dimensione dell'oggetto a seconda della distanza. Questo può essere fatto in qualsiasi passeggiata. Ad esempio, c'è un'auto vicino alla casa e sembra essere molto grande. Ma la stessa macchina è andata dall'altra parte della strada e sembra molto piccola, anche se è la stessa macchina. Osserva anche altri oggetti.
Passo 2
Sperimenta con un oggetto luminoso. Potrebbe essere una torcia, per esempio. Tienilo davanti al bambino. Presta attenzione a quanto è luminosa la torcia. Spostati dall'altra parte della stanza e racconta. Allontanandosi dall'osservatore, l'oggetto luminoso apparirà più piccolo e meno luminoso. Un bambino più grande e persino di mezza età può già essere spiegato che le stelle sono lontane, quindi sembrano piccole. Puoi dirlo anche a un bambino di tre anni: lascia che sia sorpreso.
Passaggio 3
Spiega che ogni stella è una grande sfera di luce. Questa palla emette un'enorme quantità di energia, motivo per cui si illumina. La palla è molto lontana, ma la sua luce raggiunge ancora la Terra. Poiché il bambino sa già che un oggetto a grande distanza sembra piccolo, capirà che la situazione con le stelle è la stessa di tutto il resto.
Passaggio 4
Dì a tuo figlio che anche il Sole è una stella. Ci sono altre stelle che sono molto più grandi del Sole, ma sembrano piccole perché sono lontane. La terra appare a un bambino enorme. È vicino, ci abitiamo sopra, ma in realtà il Sole è molto più grande. La differenza nelle loro dimensioni può essere mostrata visivamente. Ad esempio, prendi una grande palla gonfiabile. Lascia che sia il sole. Allora la Terra sembra una piccola pallina da tennis. Non è così importante come il rapporto corrisponda alla realtà. La cosa principale è che il bambino può immaginarlo almeno approssimativamente.
Passaggio 5
Puoi organizzare qualcosa come un planetario. Prendi un globo non necessario o anche solo una vecchia palla di plastica. Disegna alcune costellazioni su di esso. Fai dei piccoli fori al posto delle stelle. Taglia la parte inferiore della palla in modo da poterla indossare, ad esempio, su una lampada da tavolo senza paralume. Meglio se riesci a sistemare un simile globo dimostrativo su un supporto rotante. Puoi anche semplicemente mettere l'intera struttura sulla sedia del pianoforte. Ruotando l'Universo, puoi mostrare a tuo figlio come cambia la posizione delle stelle nel cielo. L'esperimento è meglio farlo in una stanza buia. Se cuci un emisfero da un materiale scuro e lo attacchi al soffitto direttamente sopra il "globo", l'immagine risulterà ancora più realistica, quasi come in un vero planetario.
Passaggio 6
Molte fiabe e leggende sono associate alle stelle. Probabilmente ne leggerai qualcuna a tuo figlio, e lui potrebbe chiederti: perché quelle persone che hanno scritto la fiaba pensavano che fossero gli antichi dei a fuggire in paradiso? Perché dici che una stella è una palla, ma in una fiaba è scritto che una bella ragazza si è trasformata in una stella? Dicci che gli antichi non avevano telescopi, computer o macchine fotografiche. Pertanto, hanno parlato solo di ciò che vedono dalla Terra. E hanno spiegato tutti i fenomeni come pensavano che fosse corretto, e così sono nate fiabe interessanti e belle leggende.
Passaggio 7
Parla a tuo figlio delle costellazioni. Infatti le stelle comprese nella stessa costellazione sono molto distanti tra loro. Ma dalla Terra sembra che si trovino molto vicini. Ed è sempre stato così, quindi anche nei tempi antichi, le persone hanno deciso di combinare queste stelle in costellazioni e per ognuna è nata una bella immagine. Alcune costellazioni possono essere viste dal bambino stesso. Mostragli, per esempio, l'Orsa Maggiore.
Passaggio 8
È molto buono se hai un telescopio a casa o qualcuno che conosci. Il tuo bambino si divertirà sicuramente a guardare le stelle. Non sembreranno più così piccoli. Digli perché tutti gli oggetti nel cielo appaiono più grandi se visti attraverso un telescopio. Esistono dispositivi che danno un ingrandimento molto elevato e in essi puoi vedere ciò che di solito non è visibile.
Passaggio 9
Un bambino curioso farà sicuramente la domanda perché le stelle sono sospese nel cielo e non cadono. Spiega che sono molto pesanti e sono costantemente attratti e respinti. La forza di gravità può anche essere spiegata graficamente. Strofina il pettine su qualcosa di lana e poi avvicinalo ai capelli. Probabilmente il bambino ha già avuto a che fare con un magnete. Dimostra che un magnete non solo può attirare gli oggetti, ma anche respingerli. Nel Cosmo, forze di attrazione e repulsione agiscono su ogni oggetto. Ogni stella è un enorme magnete che attrae alcuni oggetti e cerca di buttarne via altri. Pertanto, le forze sono equilibrate. Se una connessione si interrompe, la stella può essere portata via o esplosa. Ma allo stesso tempo, non raggiungerà la Terra, perché i pezzi lungo il percorso attireranno altri magneti.
