In età prescolare, un bambino pone non solo le basi della personalità, ma anche molti valori, incluso un atteggiamento nei confronti della natura. Quello che sarà dipende dagli educatori e dai genitori. Affinché il bambino possa comprendere la sua inseparabilità dalla natura, è importante circondarlo, ad esempio, per creare un angolo vitale.
Istruzioni
Passo 1
Un angolo di vita è un must nelle istituzioni prescolari. Con il suo aiuto, i bambini possono imparare a percepire la bellezza della natura, la sua naturalezza. Qui puoi anche acquisire competenze di base nella cura di piante e animali, imparare la compassione e la misericordia verso i nostri fratelli più piccoli, il rispetto per la natura. La formazione della cultura ecologica di un bambino è posta proprio a questa età, quindi un angolo della natura dovrebbe contenere non solo mostre viventi, ma anche letteratura educativa con immagini luminose e divertenti, un luogo in cui i bambini possono condurre le proprie osservazioni naturali, registrare la temperatura, nuvolosità, precipitazioni, in modo che abbiano un concetto delle stagioni, la ciclicità dei fenomeni naturali.
Passo 2
Flora
Le piante sono la base dell'angolo living. Dovrebbero essercene abbastanza, inoltre, dovrebbero essere variati in modo che i bambini capiscano la diversità della natura. Ma queste piante non dovrebbero essere molto capricciose, richiedono condizioni speciali di manutenzione o irrigazione con fertilizzanti sintetici, che possono essere pericolosi per i bambini. Se il gruppo dell'asilo è numeroso, puoi organizzare una competizione dando a ogni bambino un vaso di terra e un rampollo, insegnandogli a prendersi cura di lui. I bambini capiranno qual è la responsabilità, perché la scarsa cura mostrerà molto rapidamente i suoi risultati sotto forma di foglie ingiallite. Oltre alle piante, dovrebbero esserci letteratura e altri manuali su di esse. Se l'asilo è dotato di un proiettore, è possibile mostrare ai bambini un film sulla fauna selvatica.
Passaggio 3
Fauna
Un piccolo animale può anche vivere in un angolo di natura in una scuola materna. È meglio, se le condizioni lo consentono, posizionare lì un piccolo roditore - un criceto o una cavia, un piccolo acquario con pesci e un uccello - un pappagallo o un canarino. Pertanto, i bambini vedranno che ci sono vari rappresentanti del mondo animale: uccelli acquatici, uccelli, animali. Ognuno di loro mangia in modo speciale, ha la sua routine quotidiana. Dovrebbe essere stabilito un orario in modo che i bambini a turno si prendano cura degli animali e imparino a prendersi cura di quelli più piccoli e più deboli. Naturalmente, nessuno vieta di pulirli al di fuori del programma.
