La psicologia come scienza ha preso forma non molto tempo fa, è molto più giovane della matematica, della fisica, della medicina, della fisiologia. Gli scienziati russi che hanno vissuto e lavorato sia nella Russia pre-rivoluzionaria che nel periodo sovietico hanno dato un contributo piuttosto significativo al suo sviluppo e alla sua formazione.
LORO. Sechenov
Il fondatore della psicologia in Russia è considerato I. M. Sechenov, e il punto di partenza dello sviluppo di questa scienza fu il suo libro "Riflessi del cervello" (1863). Nei suoi scritti, lo scienziato conclude che i processi mentali che si verificano nel cervello umano hanno lo stesso modello di sviluppo dei riflessi: hanno origine da influenze esterne, vengono elaborati dal sistema nervoso centrale e quindi segue una reazione (risposta a uno stimolo).
Studi sui riflessi condizionati I. P. Pavlov
Comprendere la natura della psiche, stabilita da I. M. Sechenov, è stato approfondito e ampliato da un altro scienziato russo I. P. Pavlov. I suoi lavori miravano a studiare l'attività riflessa condizionata dell'organismo e la natura fisiologica dei fenomeni mentali. Molti hanno sentito parlare dei suoi esperimenti sui cani, spiegando le peculiarità della formazione delle sensazioni durante lo sviluppo delle reazioni riflesse condizionate.
Teoria storico-culturale di L. S. Vygotsky
Gli scienziati di cui sopra hanno tratto le loro conclusioni sulla formazione della psiche umana senza tener conto dell'influenza di fattori culturali e storici. L. S. Vygotsky ha avanzato teorie sulla relazione tra lo sviluppo delle funzioni mentali superiori (fu il primo a introdurre questo concetto in psicologia) e il linguaggio intelligente. Inoltre, il suo concetto presuppone che questa connessione sia naturale sia per lo sviluppo individuale di una persona che per la formazione del linguaggio in generale.
Inoltre, Lev Semenovich ha indicato l'interiorizzazione delle funzioni mentali superiori: attenzione, memoria, pensiero, cioè nella fase iniziale dello sviluppo, queste funzioni sono manifestazioni esterne e solo in seguito si formano come parti interne della psiche. Vygotsky ha scritto molto sullo sviluppo nel processo di apprendimento: il trasferimento dell'esperienza accumulata a un bambino adulto.
Altri grandi nomi
La psicologia pratica è stata fondata dall'austriaco Z. Freud, ma la sua parte sperimentale con l'uso di metodi di ricerca oggettiva è stata sviluppata grazie alle attività di V. M. Bekhterev. Numerosi studi sullo studio dell'interiorizzazione, come processo di padronanza delle azioni simboliche delle armi, sono stati condotti da A. N. Leontiev.
P. Ya. Halperin considerava le funzioni mentali come risultato dell'attività mobile di una persona, cioè come reazione ai cambiamenti delle condizioni e degli stimoli esterni. L'applicazione pratica della sua teoria facilita il processo di apprendimento.
AV Zaporozhets, D. B. Elkonin, V. V. Davydov sono i primi scienziati sovietici a studiare la psicologia infantile. D. B. Elkonin è l'autore della periodizzazione dello sviluppo legato all'età, che parla della discrezione (irregolarità) della formazione della psiche del bambino.
S. L. Rubinstein è passato alla storia della psicologia russa come il creatore di un lavoro fondamentale ed esteso sui problemi di questa scienza chiamato "Fondamenti di psicologia generale".
