L'autocoscienza di una persona inizia a formarsi nell'infanzia e corrisponde alle fasi principali dello sviluppo mentale. È un fattore che influenza il comportamento umano.
L'autocoscienza è la condizione principale per la vita di ogni persona. Grazie a questo non c'è solo la comprensione di se stessi, ma anche la corretta costruzione delle relazioni con gli altri. Il compito principale che si risolve in questo caso è la consapevolezza del proprio “io”, della propria individualità e indipendenza.
Come si forma l'autocoscienza secondo la teoria del sé specchio
Questa teoria è stata formulata da C. Cooley. Ha notato che all'inizio le altre persone hanno l'impressione di una persona. Questo porta a una valutazione della personalità. Quindi il soggetto forma una reazione alla valutazione ricevuta. Pertanto, l'altra persona è una "immagine speculare", grazie alla quale la persona acquisisce informazioni su se stessa e sulle sue azioni. Ma questa visione è stata criticata, poiché i bambini sotto gli 11 anni credono che i loro genitori ne sappiano di più rispetto ai bambini in età prescolare e agli stessi scolari. Sulla base di questa teoria, fu formulata l'ipotesi di J. Mead, che fu chiamata "Il concetto di interazionismo simbolico".
Fasi della formazione dell'autocoscienza (teoria di L. S. Rubinstein)
Queste fasi coincidono completamente con i periodi dello sviluppo mentale del bambino.
Il bambino sta sviluppando attivamente uno schema corporeo. Ciò sembra dovuto al fatto che il bambino inizia a capire dove finiscono le sue parti del corpo e dove, ad esempio, inizia la madre. Il diagramma del corpo include anche oggetti che sono in contatto con il bambino per lungo tempo (vestiti).
La seconda fase è associata al periodo in cui il bambino inizia a muovere i primi passi. Ciò contribuisce al fatto che una persona inizia a costruire le sue relazioni con altre persone in un modo diverso. Per la prima volta, comincia ad apparire un senso di indipendenza.
La terza fase è associata alla creazione dell'identificazione del ruolo di genere. Il bambino inizia a rendersi conto di essere un maschio o una femmina. In questo momento, inizia a identificarsi con le altre persone intorno a lui.
La quarta fase riguarda lo sviluppo dell'attività linguistica. Si costruiscono nuove relazioni tra il bambino e gli adulti. C'è un'opportunità per formare più chiaramente i loro desideri e richiedere agli altri di soddisfarli.
Ci sono altre teorie che vengono attivamente discusse dagli scienziati. Ad esempio, secondo il concetto di autopercezione, si ritiene che
l'autocoscienza si forma come risultato dell'osservazione di se stessi. In ogni caso, l'autoconsapevolezza influisce sul comportamento umano ed è un insieme di idee su se stessi, valutazioni delle persone intorno.
