Grudnichkov è considerata l'età da 4 mesi a un anno. Durante questo periodo, c'è un rapido sviluppo della fisiologia e dello sviluppo intellettuale del bambino. Fino a un anno di età, il bambino impara a riconoscere volti e oggetti familiari, a distinguere i suoni e acquisisce le abilità igieniche di base. A questa età, il mondo circostante del bambino è limitato da persone vicine. Il bambino impara il mondo attraverso la comunicazione con i genitori. Uno dei metodi di sviluppo è il gioco.
Istruzioni
Passo 1
Nei primi mesi di vita di un bambino, i giochi con lui si riducono a vari contatti tattili durante le procedure igieniche: una sensazione di vicinanza di una persona cara è importante per un bambino. Ma già a questa età sa distinguere i suoni ritmati e melodiosi delle ninne nanne, delle filastrocche, degli scherzi. La conoscenza della lingua madre a questo livello sviluppa un senso del linguaggio, che può già essere considerato l'inizio dell'apprendimento della lettura.
Passo 2
I tradizionali sonagli all'età di 3-4 mesi, sospesi sopra la culla del bambino, dimostreranno al bambino l'esistenza di forme e suoni diversi. I primi giocattoli danno l'esperienza naale di formare una propria visione del mondo, non legata alla gestione dei bisogni naturali, e stimolano lo sviluppo dell'attività mentale. La mamma può organizzare un gioco con il bambino, mostrandogli sonagli di varie forme e dimostrando le differenze nel loro suono. In età leggermente più avanzata, quando il bambino inizia a sedersi, con gli stessi sonagli che gli sono diventati familiari, puoi iniziare un nuovo gioco. Lega un nastro luminoso al sonaglio, sposta il giocattolo di una distanza sufficiente in modo che il bambino non possa raggiungerlo con la maniglia, ma posiziona il nastro nella zona di accesso. Un bambino di età inferiore ai sei mesi sarà in grado di indovinare cosa dovrebbe essere tirato sul nastro per avvicinare il giocattolo a lui.
Passaggio 3
Il giocattolo può essere nascosto davanti al bambino sotto un oggetto sferico luminoso: il bambino deve indovinare che per ottenere il giocattolo deve rimuovere l'ostacolo. Nello stesso gioco, impara le proprietà degli oggetti da investire l'uno nell'altro, le abilità possono essere consolidate usando speciali piramidi sotto forma di tazze. La scomparsa degli oggetti e la loro comparsa improvvisa interessano il bambino, e sarà ancora più interessante assistere alla scomparsa e all'apparizione della madre. Un semplice gioco a nascondino, quando la madre scompare dalla visuale del bambino, e poi appare con un sorriso allegro, darà le prime capacità di indipendenza. Il bambino viene lasciato solo per un momento, e poi l'aspetto felice della madre mostra che tutto è in ordine, che la madre non è andata da nessuna parte.
Passaggio 4
Necessariamente bisogno di giochi tattili con le dita del bambino. Il classico gioco - "gazza dai lati bianchi, porridge cotto, nutrito i bambini". Massaggiando le dita, la madre non solo intrattiene il bambino, ma stimola anche le terminazioni nervose, sviluppa le capacità motorie. Tutto ciò contribuisce alla formazione e al miglioramento del centro del linguaggio del cervello.
Passaggio 5
Naturalmente, tutto il divertimento dovrebbe essere accompagnato dalla comunicazione con il bambino. Il gioco a questa età viene percepito dal bambino in modo complesso, quindi barzellette e filastrocche diventeranno parte del gioco. Inoltre, per il bambino è importante non solo la presenza di una persona cara nel gioco, ma la sua complicità, il bambino deve essere convinto che la madre non sia meno interessata al gioco.
