Responsabilità, duro lavoro, disciplina: tutte queste abilità non si sviluppano in una persona proprio così. Occorre prestare particolare attenzione alla loro formazione, ed è proprio a questo che si rivolge l'educazione al lavoro.
L'età scolare più giovane (6-10 anni) è il periodo più favorevole per la formazione delle abilità e delle qualità necessarie in età adulta. I bambini in particolare dovrebbero essere notati perché vi viene prestata troppo poca attenzione.
L'educazione al lavoro è un coinvolgimento appositamente organizzato di un bambino in situazioni lavorative socialmente utili (o situazioni simulate) al fine di sviluppare abilità lavorative generali.
Indicazioni
Disponibilità psicologica al lavoro. Qui, prima di tutto, stiamo parlando dell'arbitrarietà dell'attività. Idealmente, l'aspetto dell'arbitrarietà dovrebbe essere completamente formato dall'età di 6-7 anni, quando il bambino entra a scuola. Uno dei problemi psicologici più importanti dell'arbitrarietà è la capacità di controllare i movimenti della mano, cioè scrivere, disegnare e operare con gli oggetti. Già in età prescolare senior, i bambini dovrebbero essere in grado di agire secondo i requisiti o secondo il loro obiettivo, essere in grado di pianificare e prevedere i risultati delle proprie attività. Questa abilità continua a formarsi e svilupparsi nella prima età scolare, quando le azioni dei bambini dovrebbero diventare più accurate e produttive.
Consapevolezza pratica. I bambini dovrebbero avere una conoscenza di base delle proprietà dei materiali e delle possibilità del loro utilizzo. Questo aspetto dell'educazione ha un effetto benefico sull'intelligenza del bambino e sul suo pensiero (visivo-figurativo e visivo-efficace). Si presume la formazione di qualità personali come accuratezza, attenzione e disciplina.
Come sviluppare
Per la maggior parte, i bambini sviluppano abilità lavorative a scuola, in particolare nelle lezioni di tecnologia, dove vengono insegnate le abilità del lavoro, la cura di sé e la risoluzione creativa dei problemi. Ma gli sforzi degli insegnanti della scuola non sono sufficienti, perché la maggior parte delle competenze lavorative si forma a casa.
I bambini in età adulta copiano il comportamento dei loro genitori. Sulla base delle loro attività lavorative, il bambino riceve le proprie idee sul lavoro e sul self-service. Se il padre del ragazzo, tornando a casa dal lavoro, si siede davanti alla TV e chiede alla moglie di soddisfare tutte le sue richieste, allora il ragazzo penserà che è assolutamente normale che la sua futura moglie sia la sua serva. Oppure, se una ragazza vede che sua madre ignora lo sporco che si accumula nell'appartamento, in futuro sarà molto difficile per lei diventare una padrona di casa esemplare. Ricorda che la maggior parte dei comportamenti viene dalla famiglia. Dimostrare abilità nei lavori domestici. Ogni persona è in grado di preparare il tè con un panino, per questo non è necessario personale di servizio. Mostra solo che non c'è niente di strano nel self-service.
Anche i più leggeri, focalizzati non solo sui bisogni del bambino, ma anche sui bisogni di tutta la famiglia, lo aiutano a realizzare la piena importanza dell'attività socialmente utile. Sì, è improbabile che uno scolaro di primo grado sia in grado di fornire un aiuto davvero significativo, ma ciò non significa che fino all'adolescenza debba fare solo i propri affari tutto il giorno. No, anche gli incarichi più piccoli influenzeranno in modo significativo il suo futuro amore per il lavoro. Digli di pulire il tavolo, dare da mangiare al gatto, spazzare il corridoio, ecc.
Uno dei modi più efficaci per sviluppare le capacità lavorative negli studenti più giovani è attraverso i giochi. Acquista quanti più giochi possibili relativi alle faccende domestiche per tuo figlio. Per una ragazza, può essere un forno giocattolo, per un ragazzo, un set di strumenti. I giochi associati a vari ruoli professionali hanno un effetto positivo sul bambino: medico, pompiere, veterinario, ecc. Inoltre, la sfera motivazionale si sviluppa nel gioco. Il bambino non solo impara alcune azioni, ma sviluppa anche l'amore per il lavoro e, di conseguenza, un alto livello di motivazione.
Ricorda di preparare i bambini ad affrontare le sfide dell'età adulta. Insegnare loro, sviluppare in loro la consapevolezza della necessità e della responsabilità delle loro azioni. E poi un bambino adulto ti ringrazierà!
