Giochi Per Lo Sviluppo Sensoriale Dei Bambini 3-5 Anni Secondo Il Metodo Montessori

Sommario:

Giochi Per Lo Sviluppo Sensoriale Dei Bambini 3-5 Anni Secondo Il Metodo Montessori
Giochi Per Lo Sviluppo Sensoriale Dei Bambini 3-5 Anni Secondo Il Metodo Montessori

Video: Giochi Per Lo Sviluppo Sensoriale Dei Bambini 3-5 Anni Secondo Il Metodo Montessori

Video: Giochi Per Lo Sviluppo Sensoriale Dei Bambini 3-5 Anni Secondo Il Metodo Montessori
Video: Gestire i capricci dei bambini col Metodo Montessori 2024, Maggio
Anonim

Le idee ei metodi dell'insegnante di italiano Maria Montessori hanno conquistato il mondo intero. Il punto non è nemmeno che i suoi studenti, senza costrizione, all'età di 3-5 anni, iniziassero a leggere e avessero un'idea di tutte le operazioni aritmetiche. Il compito principale della pedagogia Montessori era lo sviluppo sensoriale del bambino: l'educazione dei sensi (vista, udito, olfatto, gusto) e lo sviluppo delle capacità motorie attraverso la creazione di un ambiente appositamente preparato. Portiamo alla tua attenzione una serie di giochi didattici per lo sviluppo sensoriale di un bambino a casa.

Giochi per lo sviluppo sensoriale dei bambini 3-5 anni secondo il metodo Montessori
Giochi per lo sviluppo sensoriale dei bambini 3-5 anni secondo il metodo Montessori

È necessario

  • - corda sottile lunga 1-1,5 metri
  • - 10-12 clip in metallo
  • - un set di plastilina colorata
  • - cestino o secchio di plastica
  • - due tazze profonde
  • - ciotola piatta
  • - 300-500 gr. semola, miglio, zucchero o sabbia pura
  • - 7 perline di colore rosso, verde e giallo
  • - borse dello stesso tessuto opaco denso con cravatte
  • - noci di diverse dimensioni e forme (noci, nocciole, anacardi)
  • - cubetti dal costruttore
  • - foglie secche
  • - pezzi di gommapiuma
  • - una spugna grande quanto la mano di un bambino
  • - strofinaccio da cucina kitchen

Istruzioni

Passo 1

“Raccolta bacche”. Tirare la corda tra gli schienali di 2 sedie. Arrotolare in anticipo le palline di plastilina verde e rossa e fissarle su graffette. Appendi graffette con palline sulla corda. Invita tuo figlio a fare una passeggiata in una foresta immaginaria per i frutti di bosco. La regola di base è raccogliere le palline una alla volta con tre dita della mano destra e tenere la graffetta con la sinistra in questo momento. Il bambino dovrebbe mettere con cura le "bacche" colte nel cestino, in piedi alla sua destra (insegnagli a muoversi da sinistra a destra, come nella scrittura).

Passo 2

Cospargere le tracce. Invita tuo figlio a cospargere un percorso largo 3-5 cm con sabbia (semola, miglio) sul tavolo. Per complicare il compito, limita il percorso a qualcosa, ad esempio strisce di carta o un "recinto" di matite piegate. La sabbia dovrebbe essere versata con tre dita della mano destra, piegandole con un pizzico. Non andare oltre i bordi della pista. Alle ragazze può essere offerto di cospargere lo zucchero su una torta di plastilina. In questo modo, le dita sono sviluppate per lavorare con una penna / matita e il bambino impara a osservare chiari confini di contorno.

Passaggio 3

"Aiutare Cenerentola". Racconta a tuo figlio una versione abbreviata della storia di Cenerentola, concentrandosi sul momento in cui la matrigna ha fatto ordinare alla ragazza i cereali / fagioli / piselli. Versare perline di diversi colori in una ciotola, posizionare tazze profonde accanto ad essa. Invita tuo figlio ad aiutare l'eroina della fiaba a sistemare il grano immaginario nelle tazze secondo un certo colore.

Passaggio 4

"Indovina." Riempi i sacchetti di tessuto denso con diversi riempitivi: 1 sacchetto - pezzi di gommapiuma, 2 - foglie secche o pezzi di carta stropicciata, 3 - noci, 4 - cubetti, ecc. Lega accuratamente i sacchetti in modo che il contenuto non cada durante le varie manipolazioni. Invita tuo figlio a indovinare cosa c'è in ogni borsa sentendo. Inoltre, il bambino può scuotere le borse, ascoltando i suoni risultanti. Pertanto, si sviluppano le capacità motorie fini, il tatto e l'udito, nonché i concetti di "soft-hard", "big-small", ecc.

Passaggio 5

"La spugna magica". Metti due tazze profonde sul tavolo a una distanza di 3 cm l'una dall'altra, riempi una tazza a metà con acqua. Prepara uno strofinaccio (o uno straccio). Prendi una spugna e mostra al tuo bambino le sue proprietà: come raccogliere correttamente l'acqua con una spugna e strizzarla. Suggerisci, come esperimento magico, di trasferire l'acqua da una tazza all'altra con una spugna. Dimostra come si fa versando dell'acqua sul tavolo di proposito. Rafforza l'idea del bambino sull'assorbenza del tessuto rimuovendo l'acqua con un asciugamano o uno straccio. Questo esercizio consentirà a tuo figlio di imparare a pulire da solo l'acqua o il succo versati.

Consigliato: