All'età di cinque anni, neonati e bambini piccoli sono in grado di raccontare le storie più incredibili. Gli adulti devono fare un grande sforzo per distinguere tra fantasia e bugie deliberate, nonché per scegliere un vettore di comportamento.
La fantasia è un indicatore di crescita emotiva e intellettuale
All'età di cinque anni, la capacità di fantasticare indica che un bambino può avere un territorio separato dagli adulti, proteggersi dalle asperità del mondo che lo circonda. Per i genitori in questo momento, è importante insegnare al bambino a distinguere la vita reale dal mondo fantastico.
I bambini di cinque anni raccontano spesso le storie più incredibili sui terroristi sul tetto di un asilo, su un papà detective o sui tesori nel seminterrato di una casa. Pertanto, i bambini attirano l'attenzione su se stessi, cercano di suscitare l'ammirazione dei loro coetanei. Se ti trovi di fronte a una situazione del genere, non dovresti concludere che il tuo bambino sia un piccolo bugiardo.
Reagisci con calma alle bugie del piccolo sognatore, fagli sapere che conosci le sue favole. Non fare la domanda "Perché menti?", I bambini a questa età non sono in grado di realizzare i loro motivi. Sii sincero con la comprensione del desiderio del bambino di abbellire la realtà, ma porta alla sua consapevolezza che tali invenzioni sono buone solo per il gioco. Motiva che i bambini, dopo aver appreso delle sue invenzioni, si arrabbino e non gli credono mai più. Accetta di accettare le storie del bambino solo come finzione, ma in nessun caso come verità.
questo non l'ho preso
I genitori devono spesso trovare cose estranee dagli amici nei loro figli, ancora peggio se queste cose compaiono dopo aver visitato il negozio. All'età di 4-6 anni, il bambino sta appena iniziando a formare una "voce della coscienza", il bambino capisce chiaramente di aver fatto una cosa cattiva, ma solo la coscienza nascente viene facilmente soffocata dalla tentazione di possedere una cosa. Ignorare tali situazioni è una bomba a orologeria piantata sotto un fondamento morale traballante. Spiega ancora che prendere senza chiedere o pagare non va bene. La soluzione migliore sarebbe pagare l'oggetto insieme o restituirlo al venditore con la precisazione che è stato preso illegalmente. Avverti il venditore in anticipo della tua intenzione in modo che non interrompa il processo educativo con commenti o dichiarazioni dure.
C'è stato un insulto?
Il bambino, di ritorno dall'asilo, racconta costantemente come i bambini lo maltrattano. Ma a volte, quando si chiarisce, si scopre che tali conflitti non sono nemmeno sorti nella squadra. In questa situazione, presta attenzione a come reagisci se prendi le parti di tuo figlio (cosa che accade nella maggior parte dei casi): lo compatisci, lo giustifichi e trasformi gli altri bambini in una fonte di male. Se un bambino racconta storie sempre più terribili delle atrocità di altri bambini, allora semplicemente non ha abbastanza affetto e attenzione. Può ottenerli solo diventando parte lesa.
È anche importante quali domande gli fai sulla strada dall'asilo, se l'elenco contiene la frase: "Non ti stanno offendendo?" e litiga, facendoli sventagliare fino alle dimensioni di una catastrofe. Il bambino non dovrebbe vivere con il pensiero di poter essere offeso. Cerca di lodare il bambino anche per le piccole realizzazioni: una carota modellata dalla plastilina, una filastrocca recitata o una fila di bastoncini in un quaderno.
Tre regole per affrontare le bugie:
- Far capire al bambino che il falso da lui raccontato è il male più grande; ancor più del reato stesso.
- Non giurare se il bambino stesso ha confessato il crimine.
- Lode per aver detto la verità.
