L'esperimento è il metodo principale per acquisire conoscenze in psicologia. Consiste nel creare una situazione sperimentale per studiare un particolare fenomeno.
Istruzioni
Passo 1
A differenza dell'osservazione, lo sperimentatore è attivamente coinvolto nella ricerca. Crea determinate condizioni in cui il fenomeno in studio si manifesterà in modo più vivido. La manipolazione di vari fattori nel corso dell'esperimento mira a monitorare i cambiamenti in corso nel comportamento dell'oggetto di ricerca. Con l'aiuto di un esperimento, si può affermare la presenza o l'assenza di relazioni causa-effetto.
Passo 2
Secondo il metodo di organizzazione, si distinguono esperimenti di laboratorio e naturali. Per un esperimento di laboratorio, tutte le condizioni sono completamente create artificialmente, di solito vengono utilizzate attrezzature speciali. L'oggetto della ricerca sono spesso i processi mentali, come le sensazioni, la percezione. Un esperimento di laboratorio presuppone la stretta aderenza a tutte le condizioni, riducendo al minimo l'influenza delle variabili collaterali.
Passaggio 3
Il risultato di un esperimento di laboratorio sono dati scientifici difficili. Tuttavia, molti non riconoscono l'oggettività dei dati ottenuti in questo modo, parlando dell'inadeguatezza delle condizioni di laboratorio alla vita. Questo momento rende l'esperimento di laboratorio sempre meno popolare, così come la laboriosità della sua condotta.
Passaggio 4
L'esperimento naturale non richiede così tante restrizioni, viene eseguito nel contesto della vita reale. I soggetti non sono sempre consapevoli del corso dell'esperimento per escludere comportamenti socialmente desiderabili. Gli svantaggi sono la complessità del controllo e la possibilità di influenze imprevedibili da variabili esterne.
Passaggio 5
Per la natura dell'influenza sul soggetto, si distinguono gli esperimenti accertanti e formativi. Nel secondo caso, i soggetti sviluppano alcune proprietà durante l'esperimento. Nella prima viene diagnosticato lo stato iniziale dell'oggetto.
Passaggio 6
Le variabili in un esperimento possono essere dipendenti, indipendenti e facoltative. Le variabili indipendenti possono essere modificate dallo sperimentatore, mentre quelle dipendenti cambiano dopo quelle indipendenti. Ad esempio, la presenza di uno sconosciuto durante un esperimento comporta cambiamenti nel comportamento del soggetto.
Passaggio 7
Variabili aggiuntive - stimolazione del soggetto, inclusi fattori esterni e interni. Lo sperimentatore cerca di mantenere queste variabili al minimo, garantendo la purezza dell'esperimento. Un esperimento è considerato ideale in cui cambia solo la variabile indipendente. Il dipendente è controllato e tutte le influenze aggiuntive sono escluse.
