I problemi dell'educazione dei figli hanno sempre preoccupato genitori e insegnanti. Oggi è molto comune incontrare genitori che si lamentano della scuola, dicendo che la scuola ha smesso di allevare figli. E qui sorge spontanea la domanda: chi, dopo tutto, alleva - una famiglia o una scuola?
La famiglia è l'istituzione più importante nell'educazione delle giovani generazioni. Dopotutto, l'educazione che il bambino riceverà in famiglia accompagnerà il bambino per tutta la vita. La famiglia è il fattore più importante nello sviluppo della personalità di un bambino. Quella in cui la famiglia cresce il bambino e forma il suo sviluppo fisico ed emotivo, avendo un impatto diretto sulle sue capacità mentali. La famiglia costituisce le fondamenta fondamentali delle relazioni sociali e interpersonali, dei valori. Non c'è da stupirsi che il satirico tedesco Brand abbia affermato che "un bambino impara ciò che vede a casa sua". L'educazione non deve finire in famiglia, deve continuare a scuola, è allora che l'educazione sarà efficace e darà i suoi frutti. Un bambino trascorre molto tempo a scuola e l'istituzione educativa ha un enorme impatto su di lui.
L'educazione è sempre stata parte integrante del processo educativo, ma la scuola ha ancora funzioni leggermente diverse. La scuola dovrebbe insegnare al bambino, espandere i suoi orizzonti, dargli un certo bagaglio di conoscenze, aiutare a rivelare le capacità dello studente in modo che possa autorealizzarsi in futuro. È proprio questa la funzione educativa della scuola. Per un vero e proprio processo educativo è importante il contatto e la collaborazione tra la scuola e la famiglia. La responsabilità dell'educazione dei propri figli è a carico solo della famiglia, mentre la scuola deve aiutare, sostenere e indirizzare nella giusta direzione. La partecipazione della famiglia e della scuola alla vita del bambino deve lavorare insieme. Il bambino dovrebbe sapere che è amato in famiglia, dovrebbe essere creata un'atmosfera intorno a lui che sia confortevole per il suo sviluppo. La scuola aiuta ad assistere i genitori nel miglioramento delle loro conoscenze psicologiche, coinvolgendoli costantemente nel processo educativo.
Genitori e insegnanti dovrebbero lavorare insieme per creare le condizioni per il bambino, formando in lui qualità che aiuteranno nell'ulteriore sviluppo. Una collaborazione di successo è possibile solo quando la famiglia e gli insegnanti sono disposti a collaborare e comprendono la necessità di queste azioni. Per un'interazione di successo, genitori e insegnanti devono avere requisiti generali per il bambino. Le moderne istituzioni educative possono utilizzare diversi metodi di lavoro con la famiglia.
La riunione dei genitori è una delle forme, ma può essere definita obsoleta. Ora le scuole tengono vari seminari e conferenze, se necessario, quindi consultazioni individuali con i genitori volte ad aiutare i genitori. È sbagliato quando i genitori trasferiscono la responsabilità di educare i figli agli insegnanti. Genitori ed educatori devono capire che la genitorialità è un lavoro difficile e reciproco basato sul principio di uguaglianza.
