I genitori sono molto sensibili al fatto quando al loro bambino viene diagnosticato un ritardo mentale (PDD). Per i bambini con questa opinione medica, i disturbi sono caratteristici, che si esprimono in una diminuzione della resistenza mentale, dell'attività cognitiva, della sfera emotivamente-volitiva. Hanno una memoria insufficientemente sviluppata, possono comparire disturbi del linguaggio. Tuttavia, si osserva la capacità per i processi mentali, ma può essere rallentata.
Se consideriamo più in dettaglio le violazioni che si osservano nei bambini, allora si può notare che in tali bambini il comportamento, come nei bambini più piccoli, sono lenti, non possono concentrarsi su una lezione per molto tempo, lo stato emotivo non lo è stabili, possono improvvisamente diventare isterici … Il discorso di questi bambini è sottosviluppato, questo si manifesta in un vocabolario limitato o in una violazione della pronuncia del suono.
Ma gli adulti dovrebbero sapere che la diagnosi di CRD è spesso considerata temporanea, poiché può essere corretta se il lavoro con il bambino viene avviato in modo tempestivo. Questo lavoro dovrebbe essere iniziato con i bambini in età prescolare. E se DPD è apparso a causa della genesi psicogena (iperprotezione, abbandono, ecc.), Quindi, dopo aver eliminato questi fattori e organizzato il lavoro quotidiano con il bambino, è possibile dimenticare questa diagnosi in futuro.
La prima cosa da iniziare per la corretta correzione dei bambini con CRD è la promozione della salute o il trattamento di malattie che possono complicare questa diagnosi. L'esecuzione di misure di rafforzamento e terapeutiche dovrebbe essere pianificata in dettaglio per i genitori dal pediatra. La seconda direzione è il lavoro direttamente correttivo. Questo lavoro deve essere svolto in due direzioni.
Innanzitutto, frequenta le lezioni con un insegnante-defettologo nel sistema. Se il bambino va all'asilo, è consigliabile ottenere un rinvio a un'istituzione prescolare specializzata. In esso, i gruppi sono gestiti da 10 - 12 persone. Oltre agli educatori, lo staff comprende insegnanti - defettologi e insegnanti - logopedisti. Non ci sono più di 4 bambini per uno di questi specialisti. Non è necessario aver paura di tali asili nido, non bloccano la strada per i bambini verso il futuro, ma al contrario correggono la malattia e preparano i bambini allo studio in una scuola normale (non correttiva). I bambini che sono a casa dovrebbero assumere un insegnante-defectologo per un lavoro sistematico. In secondo luogo, è richiesto un lavoro quotidiano di sviluppo con il bambino dei genitori stessi. Gioca a giochi educativi, disegna, scolpisci, fai tutti i tipi di artigianato, sviluppando così le capacità motorie e l'immaginazione. Giochi ed esercizi per lo sviluppo della memoria saranno di grande aiuto per ulteriori attività educative.
I genitori dovrebbero sapere che CRA non è una frase. Questa violazione viene corretta e offre a ogni bambino l'opportunità di condurre una vita felice in futuro e di adattarsi alla società.
