L'inglese è considerato internazionale, quindi la sua conoscenza è essenziale per viaggiare all'estero, ottenere un'istruzione superiore e una buona posizione lavorativa. Per questo motivo iniziano a studiare l'inglese quasi dal gruppo più giovane dell'asilo. Ma a volte è difficile per i bambini imparare una nuova lingua, che in qualche modo è simile alla loro lingua madre, ma presenta ancora molte differenze piuttosto significative. In particolare, possono avere problemi a comprendere il verbo "essere" coinvolto nella formazione delle forme verbali.
Istruzioni
Passo 1
Inizia la tua spiegazione del verbo "to be" con alcune parole generali sulle differenze tra russo e inglese. Dì ai bambini che in inglese, a differenza del russo, non ci sono tre forme di tempo, ma ben dodici. Spiega che ce ne sono così tanti, perché la lingua russa appartiene alle lingue flessive, cioè quelle in cui il significato principale delle parole è trasmesso dalle loro desinenze. In inglese, il significato viene trasmesso utilizzando costruzioni speciali e parole ausiliarie, motivo per cui i verbi in inglese possono svolgere diverse funzioni. Ad esempio, il verbo "essere" può essere semantico, ausiliario e modale.
Passo 2
Spiega ai bambini cosa significano questi termini: semantico, ausiliario e modale, usando il verbo "essere" come esempio. Spiega che quando questo verbo è semantico, allora è usato nel suo significato di base, cioè come verbo "essere, essere, essere". Dì che in russo questo verbo è omesso al presente, ma rimane nel passato e nel futuro. Ad esempio: “Sono uno scolaro. Ero all'asilo. Sarò uno studente". In inglese, il verbo "to be" non viene mai omesso, inoltre, è l'unico verbo che cambia per persona e numero in Present Simple, e in Past Simple ha due forme contemporaneamente - per il singolare e per il plurale. In altri tempi, "essere" perde la sua individualità e forma forme temporanee allo stesso modo di tutti gli altri verbi.
Passaggio 3
Chiedi ai bambini di ricordare separatamente che nelle forme interrogative e negative di Present e Past Simple, il verbo "essere", a differenza di altri verbi semantici, non ha bisogno di aiutanti, cioè verbi ausiliari, per così dire "è su sé- servizio."
Passaggio 4
Dai ai bambini diagrammi che mostrano diverse forme del verbo "essere" in diverse forme del verbo. Rafforza il materiale con esercizi sul tema e chiedi ai bambini di imparare le forme dell'essere.
