Il bambino cresce, familiarizzando gradualmente con il mondo che lo circonda, in cui tutto è insolito e interessante. Noi adulti siamo già abituati alla routine della vita e spesso ciò che è difficile per un bambino ci provoca sconcerto. Quando un bambino vede un giocattolo per la prima volta, non ha idea di cosa farne. Un adulto ha bisogno di essere vicino, di mostrare a cosa serve questo oggetto e se è difficile dirigere le azioni del bambino.
Necessario
- - sonagli
- - giocattoli musicali
- - bambole
- - automobili
- - costruttore
- - stoviglie
- - set da gioco di dottore, parrucchiere, venditore
Istruzioni
Passo 1
I primi giochi del bambino.
Quando il bambino è appena nato, non è ancora interessato ai giocattoli. Puoi mostrarglieli quanto vuoi, ma non vedere la risposta. Solo per un neonato in questo momento, suoni e tocchi sono di grande importanza.
A circa 1, 5-2 mesi, il bambino inizierà a vedere i suoi primi sonagli, luminosi, sonori, belli. E un mese dopo (ognuno a suo tempo) comincerà a conservarli. Ogni mese si osserveranno nuove manifestazioni nell'atteggiamento del bambino nei confronti dei giocattoli.
È importante che gli adulti non lascino il bambino da solo con i giocattoli, poiché per ora può tenerli solo tra le mani e non ci sarà alcun gioco in quanto tale. Apri al bambino tutte le possibilità del giocattolo, fallo più volte da solo e insieme. Fagli vedere come rotola un'auto, una palla, per esempio. Presto vedrai di persona che il bambino ha imparato a usare questo giocattolo ed esegue azioni da solo.
Passo 2
Giochiamo con bambini di 1, 5 - 2 anni.
Già da 1, 5-2 anni, puoi giocare a varie situazioni quotidiane con i bambini, ad esempio cucinare la cena, incontrare gli ospiti, mettere a dormire le bambole, ecc.
Puoi giocare non solo separatamente con un'auto, peluche, bambole, ma anche con più oggetti contemporaneamente. Sarà molto utile giocare a trame semplici con i giocattoli (ad esempio, come un coniglio è venuto a visitare un riccio, ha detto ciao, un riccio ha trattato il coniglio per il tè, si è salutato), e quindi è più difficile offrire. Di solito, i bambini piccoli si divertono a guardare tali spettacoli e poi iniziano a mostrarli con grande piacere.
Mentre giochi con il tuo bambino, lascia che interpreti il ruolo di mamma o papà, dagli l'opportunità di esprimere il tuo amore per qualcuno e prenditi cura di lui. Questo è importante perché il bambino riceve il tuo amore e le sue emozioni rimangono inutilizzate.
Passaggio 3
Giochiamo con un bambino di 3-4 anni.
All'età di tre o quattro anni, i bambini diventano più consapevoli. Sono già in grado di trasmettere sotto forma di gioco ciò che hanno visto o sentito (ad esempio, dopo aver visitato un bar, un parrucchiere, uno studio medico).
Dall'età di tre anni, puoi mettere in scena mini-performance con il tuo bambino basate sulle trame di libri che hai letto e cartoni animati familiari, scegliendo prima quelli che ama.
Puoi riprodurlo in parti, a partire da quegli eventi che ricordava meglio, il che significa che gli è piaciuto di più.
Già a 3-4 anni vale la pena insegnare a giocare insieme ai coetanei. Ma questo non esime l'adulto dall'essere presente durante il gioco. Potrebbe essere necessario rivelare azioni o aiutare a risolvere inevitabili litigi, conflitti (che molto spesso sorgono a causa dell'incapacità dei bambini di comunicare tra loro).
Se un bambino trascorre molto tempo con altri bambini, ma gli adulti più spesso vogliono stare alla larga e non interferire nei loro giochi, allora imparerà a trovare un linguaggio comune con altri bambini, ma sarà piuttosto primitivo giocare con loro: spingere, correre, fare il prepotente.
È importante non permettere al bambino di abituarsi a comandare o, al contrario, di obbedire e, crescendo, o litigare costantemente con altri bambini ("comandanti"), o non può difendere la loro posizione ("subordinati").
Se stai mandando tuo figlio all'asilo, usa i consigli di altre madri sulla scelta di un istituto. Trova un asilo che non abbia solo molti giocattoli, ma anche dove gli educatori insegnano ai bambini e organizzano i loro giochi insieme.
Passaggio 4
Giochi con un bambino di 5-6 anni.
All'età di 5-6 anni, il bambino di solito interpreta bene le trame dei suoi libri o cartoni preferiti e varie situazioni quotidiane. A volte puoi giocare con lui, dando nuove trame o riproducendo diverse situazioni di vita, regole di comportamento, per esempio).
Un bambino di questa età, se non frequenta l'asilo, ha solo bisogno di un compagno di giochi, altrimenti non imparerà a stabilire un contatto con i coetanei e a stabilire una comunicazione con loro. Un adulto in questa situazione non può sostituire un partner minore, perché gli adulti non possono giocare abbastanza a lungo e comunicare con un bambino in modo diverso da come farebbe un coetaneo.
Passaggio 5
Giochi per bambini 6-7 anni.
Dai 6-7 anni è consentito solo l'intervento occasionale di un adulto, a condizione che i bambini abbiano trovato un linguaggio comune, imparato a giocare insieme. Se, a questa età, un gioco congiunto è appena iniziato, l'adulto deve aiutarlo a negoziare e, se è timido, incoraggiarlo.
A questa età, per i giochi congiunti, i bambini scelgono più spesso "Figlie-Madri", "Educatore e bambini", "Superuomini", "Principesse", ecc.
Presta attenzione a ciò che interessa al bambino, a quali personaggi imita.
Più vario è il contenuto dei giochi di ruolo che i bambini giocano, più sviluppati saranno il loro mondo interiore e la loro anima. Al contrario, il suo mondo interiore minaccia di rimanere sottosviluppato e primitivo se i giochi sono monotoni.
Se gli adulti acquistano a un bambino solo robot, bambole, peluche, mostri, ciò può portare allo sviluppo dell'esperienza di gioco del bambino, restringendo gli orizzonti. Pertanto, assicurati sempre che i giocattoli siano vari (mostri e mostri sono meglio evitati).
I peluche e le bambole sono molto necessari non solo per le ragazze, ma anche per i ragazzi, poiché aiutano il concetto di relazione tra le persone. I peluche calmano il bambino, danno una sensazione di calore e comfort.
Allo stesso modo, automobili, aeroplani e altre attrezzature sono necessarie non solo per i ragazzi, ma anche per le ragazze, poiché se una ragazza gioca solo con le bambole, ciò può portare a un restringimento dei suoi interessi, restrizioni allo sviluppo.
