Si ritiene che un bambino avrà maggiori possibilità di realizzare con successo le sue capacità in futuro, prima i genitori potranno determinare le sue inclinazioni. Certo, è fantastico se un bambino, come Mozart, compone musica dall'età di 5 anni: qui tutto è chiaro. Ma come si può fare se il talento del bambino non sta in superficie?
Istruzioni
Passo 1
In tenera età, gli interessi del bambino stanno appena iniziando a formarsi, quindi parlare con il bambino di cosa gli piace fare e cosa no farà poco. È anche molto difficile definire un ragazzo "umanitario" o un "tecnico". I casi in cui sono state identificate inclinazioni in un bambino in età prescolare sono molto rari. Durante questo periodo, alla maggior parte dei bambini piace fare una varietà di cose. Certo, puoi parlare di talento musicale o artistico, abilità artistica, se tuo figlio canta o disegna bene. Ma, di regola, è possibile determinare la propensione del bambino per qualche tipo di attività non prima del momento in cui la psiche del bambino entra nell'adolescenza. Prima di ciò, prova a sviluppare il tuo bambino in tutte le direzioni. Lo sviluppo armonioso del bambino in futuro ti aiuterà a determinare le sue inclinazioni e lui stesso farà la scelta giusta.
Passo 2
Considerando l'età del bambino, espandi il più possibile la gamma dei suoi interessi. Tutti i bambini nascono con potenziali inclinazioni per qualsiasi tipo di attività, ad es. capace di qualsiasi cosa. Il tuo compito è aiutare a sviluppare queste abilità. E qui non è così importante insegnare a un bambino a leggere e contare a tre anni. Lo imparerà comunque. Ha bisogno di uno sviluppo di base e generale. Comunica il più possibile con il bambino, portalo in gita, a teatro. Insegnagli a dare risposte dettagliate alle domande, a parlare magnificamente, a raccontare di nuovo. Quando gli leggi una fiaba, chiedi come avrebbe agito lui stesso al posto di diversi eroi. Incoraggia gli sforzi creativi del bambino in ogni modo. Appendi fogli di carta Whatman alle pareti della stanza in modo che il bambino disegni, scolpisca dalla plastilina, costruisca castelli di sabbia sulla riva del fiume o in una sabbiera, raccolga diversi costruttori.
Passaggio 3
Osserva quali giocattoli piace giocare al tuo piccolo e come gioca con loro. Gioca a diversi giochi e scopri quale gli piace di più. Giochi di ruolo più spesso. Parla a tuo figlio di diverse professioni. Dai a tuo figlio l'opportunità di immaginarsi nel gioco come insegnante, medico, astronauta, ecc. Organizza per lui una piccola escursione educativa al tuo posto di lavoro. Acquista diversi giochi per il tuo bambino "Giovane farmacista", "Parrucchiere", "Dottore", un microscopio, un set di strumenti musicali per bambini, ecc. Lascia che questi siano i tuoi acquisti "strategici". Iscrivi il tuo bambino nella sezione sportiva di sua scelta.
Passaggio 4
Man mano che il tuo bambino cresce (in età scolare), prova a stilare una lista che ti aiuti a determinare la sua capacità di svolgere diverse attività. Ad esempio, un bambino incline a impegnarsi in lavori scientifici:
- legge molto, comprese le pubblicazioni di divulgazione scientifica;
- sa esprimere con precisione e chiarezza il proprio pensiero;
- apprende bene concetti astratti;
- può registrare con precisione ciò che sente, correggere ciò che ha visto;
- cerca di scoprire il significato e le cause dei vari eventi;
- dedica molto tempo alla progettazione.
L'abilità letteraria di un bambino si esprime nella sua capacità di:
- costruire facilmente, in modo coerente una storia, raccontare qualcosa;
- quando racconti, scarta tutto ciò che è insignificante, lasciando il più importante;
- portare qualcosa di insolito, nuovo, raccontando qualcosa di conosciuto e familiare a tutti;
- scegli parole nella tua storia che trasmettano bene i sentimenti e l'umore emotivo dei personaggi;
- trasmettere dettagli importanti per la comprensione dell'evento;
- scrivere poesie e racconti.
L'abilità tecnica aiuta il bambino:
- completare facilmente le attività di lavoro manuale;
- comprendere meccanismi e macchine, progettarli (modelli di aerei, modelli di treni, automobili, ecc.);
- è facile riparare elettrodomestici rotti, utilizzare parti vecchie per creare nuovi giocattoli, artigianato, elettrodomestici;
- disegnare schizzi e disegni e meccanismi.
Un bambino con capacità intellettuali:
- afferra facilmente e rapidamente tutto in classe;
- argomenta in modo chiaro, senza confondersi nei pensieri;
- mette in pratica le sue conoscenze in situazioni quotidiane;
- sa cogliere la connessione tra causa ed effetto, un evento e l'altro;
- rapidamente, senza memorizzazione speciale, ricorda ciò che ha letto e ascoltato;
- ha un ampio vocabolario;
- ama leggere libri che di solito interessano i bambini di un anno o due più grandi;
- è in grado di risolvere compiti complessi che richiedono uno sforzo mentale;
- fa molte domande agli adulti su vari argomenti;
- offre soluzioni inaspettate, risposte, pensa in modo originale.
Le capacità artistiche si esprimono in un bambino:
- nel facile inserimento nel ruolo di un'altra persona;
- comprensione e capacità di interpretare bene qualsiasi situazione drammatica, conflitto;
- nella trasmissione accurata di sentimenti ed emozioni attraverso gesti, espressioni facciali, movimenti;
- nel tentativo di suscitare reazioni emotive nei suoi ascoltatori quando racconta qualcosa con entusiasmo.
Naturalmente, puoi integrare questo elenco tutt'altro che completo di tutte le caratteristiche del comportamento di tuo figlio.
