Ogni bambino ha un enorme potenziale intellettuale dalla nascita. I maggiori esperti in neuropsicologia ritengono che prima un bambino inizia a insegnare, meglio gli sarà data l'assimilazione di nuove informazioni a scuola, all'università e nella vita in generale. Secondo la maggior parte degli psicologi e degli educatori, i bambini di 3-4 anni apprendono più facilmente dei bambini di 7 anni, su cui si basano vari metodi di sviluppo della prima infanzia.
Dotati non si nasce, si diventa
Secondo molti educatori moderni, la maggior parte dei bambini utilizzerà meglio il potenziale dato loro dalla natura se iniziano ad apprendere durante la crescita del cervello umano, cioè nella prima infanzia. A tal fine, molti insegnanti famosi hanno sviluppato i propri metodi unici per lo sviluppo precoce dei bambini. Molte di queste tecniche hanno una solida base scientifica e vengono applicate con successo nella pratica in vari paesi. Allo stesso tempo, ciascuno dei metodi ha sia sostenitori che avversari ed è criticato. I genitori che stanno pensando allo sviluppo precoce del loro bambino devono scegliere il metodo più adatto a loro. È importante ricordare che ogni bambino ha bisogno di un approccio individuale. Potrebbe essere meglio che tuo figlio utilizzi alcune delle migliori pratiche in ogni tecnica.
Una breve panoramica dei metodi di sviluppo della prima infanzia più popolari
1. La metodologia di Glen Doman si basa sullo sviluppo delle capacità visive e fisiche del bambino dalla nascita. Per questo, Doman propone di utilizzare un sistema di esercizi fisici e giochi all'aperto. La stimolazione cerebrale si ottiene mostrando ai bambini carte con parole e immagini. I ragazzi, con i quali studiano secondo il metodo Doman, apprendono meglio la materia e per molti versi superano non solo i coetanei, ma anche i bambini più grandi in via di sviluppo.
Glen Doman crede che l'età più efficace per l'apprendimento sia sotto i 7 anni, mentre il cervello sta crescendo.
2. La tecnica di Maria Montessori è una delle più comuni. Presta grande attenzione allo sviluppo delle capacità motorie nei bambini. Allo stesso tempo, si basa sugli interessi e sulle capacità individuali del bambino. Durante le lezioni gratuite, il bambino sceglie da solo cosa farà e il compito dell'insegnante è aiutarlo a far fronte al compito. Inoltre, questa tecnica tiene conto dei periodi di sviluppo di un bambino dalla nascita ai 6 anni, quando impara certe cose più facilmente e naturalmente. Il compito principale degli adulti, secondo Maria Montessori, è insegnare a un bambino a concentrarsi sul lavoro che è interessante per loro.
La metodologia Montessori non è solo lo sviluppo intellettuale precoce, ma anche lo sviluppo delle capacità lavorative e la promozione del rispetto per gli altri.
3. La tecnica di Nikolay Zaitsev è nota per vari materiali didattici, in particolare per una serie di blocchi per l'insegnamento della lettura. I manuali di Zaitsev si basano sul bisogno naturale di ogni bambino di giocare, quindi l'apprendimento con questa tecnica presuppone un'atmosfera rilassata, l'eccitazione e l'entusiasmo del bambino per il gioco. Così, i bambini imparano a leggere, analizzare le parole in sillabe separate, contare, formulare frasi e scrivere.
