Camminare è una parte obbligatoria del regime diurno all'asilo. Di norma, per i bambini di età superiore a un anno e mezzo, sono previste due passeggiate: mattina e sera, della durata di una o due ore ciascuna.
Istruzioni
Passo 1
Verificare la disponibilità e la sicurezza dell'attrezzatura nell'area in cui i bambini cammineranno. Tutte le attrezzature per i giochi dei bambini devono essere rinforzate in modo sicuro in modo che non si verifichino situazioni di emergenza.
Passo 2
Osservare che l'abbigliamento dei bambini è appropriato per la stagione e le condizioni atmosferiche. Non permettere sia l'ipotermia che il surriscaldamento del corpo del bambino.
Passaggio 3
Assicurati che le attività dei bambini durante una passeggiata siano varie, non permettere la monotonia e la monotonia. Camminare è lo stesso elemento nello sviluppo della condizione fisica e intellettuale di un bambino, come altri metodi di lavoro con i bambini. Fare un piano per le attività all'aperto con fasi strutturali chiare e con la definizione di obiettivi e obiettivi per ciascuna di esse.
Passaggio 4
Incorpora l'osservazione nella tua passeggiata con gli studenti dell'asilo. Ad esempio, puoi fare un'osservazione sull'argomento "Inverno". Enfatizzare l'attenzione dei bambini sui principali segni di un determinato periodo dell'anno. Puoi fare loro domande come: “Ragazzi, guardate i vostri piedi. Cosa copre la terra?”,“Guardiamo gli alberi, cosa è successo a loro?”,“Vedi farfalle, mosche, cavallette? Dove sono scomparsi?" eccetera.
Passaggio 5
Aggiungi il lavoro manuale alla passeggiata come elemento dello sviluppo della personalità di un bambino. Ad esempio, puoi organizzare la pulizia del sentiero dalle foglie cadute, armati di piccole scope, o innaffiare i fiori nelle aiuole dagli annaffiatoi dei bambini piccoli, ecc. Forma un atteggiamento positivo nei confronti di questo tipo di attività nei bambini.
Passaggio 6
Non dimenticare i giochi attivi e creativi durante la passeggiata dei bambini. Scegli i giochi a tua discrezione, è importante che corrispondano alla fascia di età del gruppo, siano diversi, sicuri per i bambini e portino determinati obiettivi di sviluppo. Ad esempio, dai giochi all'aperto, possono essere "Bruciatori", "Nascondino", "Personaggi marini", ecc. I giochi creativi includono: "Disegni sull'asfalto", "Chi troverà la foglia più bella?", "Scolpisci un pupazzo di neve", ecc.
